《教育就是培养好习惯》读书心得（12篇）

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1、《教育就是培养好习惯》读书心得（12篇）爱因斯坦曾经说过这样一句话：如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，剩下的就是教育。最初读到这句话的时候感觉非常费解，后来走上了教育岗位之后才渐渐明白这里说的教育就是培养习惯。　　九月份校长推荐我读《教育，就是培养习惯》，这本书是由教育专家、着名青年学者林格撰写的一本有关养成教育的专着，主要包括养成教育的基本理论和养成教育的14项内容及操作两部分，重点介绍学习习惯与学习个性的养成。看后总体感觉：实用且具有较强的操作性。　　养成教育就是培养孩子养成良好教育的

2、习惯，而所谓培养，就是按照一定的目的长期地进行教育和训练。着名心理学家威廉詹姆士曾经指出：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见习惯的养成有多么重要。在教育教学中，培养学生养成良好的学习习惯是养成教育的根本任务之一。养成教育是德育教育的重要组成部分，帮助学生养成良好的习惯是使他们终身受益的事情。习惯，往往起缘于一件看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一

3、份享受优质生活的能力。因此寻求最科学、有效的教育方法是教育者在实际工作中不断实践和探索的目标，通过养成良好的习惯，解放学生的大脑，让学生学会学习，学会创造，提高成绩；同时健全人格，以便学生学会做人，健全心理，建立良好的自我认知，实现素质教育。作为一名小学教师，培养学生良好的习惯任重而道远，　　在培养习惯的方法中有提到这样的一条：没有训练就没有习惯。是的，任何一种习惯的养成，反复训练，不断强化，才是实现转化的关键。由此我想到了雨露老师给家长讲座时提到，想让孩子养成好习惯吗，让他重复33次，想改掉他的

4、坏习惯吗，让他重复上百次。在平时的工作中，为了让学生养成良好的学习习惯，我们也可以坚持这样去做。首先保证训练持之以恒，习惯成自然是需要时间的；其次训练必须严而又严。只经过痛苦的磨练，才能养成好习惯；再次训练必须要求具体。这样学生才容易掌握要领；最后训练必须是纪律制约与自我要求想结合，只有把内部的意志力与外部的强制力结合起来，良好习惯的养成才有保障。小学阶段是习惯养成的重要阶段，教孩子五年，给孩子五十年说的就是这个道理。首页123456789尾页美国心理学家威廉?詹姆士曾说过：播下行为的种子，便栽得

5、习惯；播下习惯的种子，便收获人格；播下人格的种子，便收获命运。的确，良好的习惯是孩子健康成长的保证，是孩子走向成功的关键。最近拜读了孙云晓老师的《教育就是培养好习惯》这本书，这使我受益匪浅。这本书主要介绍了养成教育的理论、内容、途径及方法，还列举了一些具体的事例向我们说明了养成教育的重要性。让我更加明确了作为一名教育工，肩上所担负的责任。当然良好习惯的形成不是一朝一夕的，需要一个长期的过程。书中谈到：培养习惯应从细微处着手，这一点令我感触颇深，我在教学中发现，有相当一部分孩子写字姿势很难看，握笔姿

6、势不正确，扭着身子写字，一旦形成习惯就很难改正。这时，任凭老师强调身体做正，他坐正了就不会写字，这就忽略了对学生最初的训练。因此，正如孙云晓老师所说的，儿童的教育要将讲细节，要从细微处着手进行训练。就让我们从一点一滴、从细微处培养孩子良好的习惯吧。是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要标志之一，没有责任心的孩子是永远长不大的孩子。在成年之后，难以独立于社会、成为国间的栋梁之才。孙云晓老师给出的建议，使我们每一位教师和家长都能受到启发。如：给孩子分配一些劳动任务、负责给花草浇水、经常和孩子沟

7、通、让孩子学会自我服务等。尽量给孩子一些锻炼的机会和勇气，增强孩子的责任心。在我做班主任的过程中也有深刻的体会，我也力求强化学生的自我意识，结合他们表现出的生存能力弱，责任感不强，承力能力不够的特点，我把锻炼学生能力的自立自强精神放在首位。学校开展了雏鹰展翅军营行活动。在部队的配合下，学生们进行了远足拉练以及走进军营、体验当兵等活动，和军人们的共同生活，使他们得到了锻炼自我，培养了他们的吃苦精神，增强了他们自理、自强、自律的能力。为了加强学生道德行为习惯的养成教育，为了培养学生的环保意识并养成良好

8、的卫生习惯，在班级设立了绿色环保箱，收集本班的废纸并出售。通过这一活动，一方面校园环境卫生保持良好，减少了随地乱扔废纸的现象；另一方面，将出售废纸的钱留作班费或捐给特困生，使白色污染变成了红色爱心，培养了学生的互助意识。自古以来，中华民族便有重视孩子健康人格培养的传统。联想到我国的传统教育管理比较注重学生外在行为的指导，而现代教育更重视对学生的关怀，心理健康教育就是现代教育的一个重要内容。我国著名教育家陶行知先生说过：真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。