四川电大学前儿童社会教育任务3_0001(课程号：5110352)参考资料

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1、学前儿童社会教育任务3_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5110352参考资料、填空题（共6道试题，共30分。）1.学前儿童社会教育活动设计的基本原则有活动性原则、、整合性原则。参考答案：发展性原则2.教育目标的提出通常有知识、能力与三个维度。参考答案：情感目标3.是确定某一特定群体内人际关系及该团体内人际关系相互作用模式的一种研究法。参考答案：社会测量法4.有直接、适用范围广、切入点细小的特点，适用于活动对象少、活动相对集中、需要收集资料比较具体的活动。参考答案：观察法5.是儿童全面和谐发展的重要一环。参考答案：社会性发展6

2、.进行学前儿童社会教育活动设计应掌握的基本信息有：儿童社会性发展方面的信息、教育目标与内容方面的信息、。参考答案：教学资源方面的信息、判断题（共10道试题，共40分。）1.教育评价指标体系是进行教育评价的依据。A.错误B.正确参考答案：B2.所谓活动设计是教师为实现有效的学习目标而预先对教学过程进行的思考。A.错误B.正确参考答案：B3.科学性原则要求学前儿童社会教育评价发挥正确的导向作用。A.错误B.正确参考答案：B4.社会性教育活动的设计应该抓住认知—体验—积累—实践—迁移这几个社会教育的基本要素。A.错误B.正确参考答案：B5.

3、问卷法的主要作用在于了解教师和学前儿童的各种态度。A.错误B.正确参考答案：B6.材料不是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段。A.错误B.正确参考答案：A7.学前儿童社会性发展与学前儿童身体发展和心智发展没有任何关系。A.错误B.正确参考答案：A8.情绪情感是维持和促进个体生存和发展的一种基本心理机能。A.错误B.正确参考答案：B9.依据谈话方式，可以分为个别访谈和集体访谈。A.错误B.正确参考答案：A10.提名法是社会测量法的一种。A.错误B.正确参考答案：B、单项选择题（共5道试题，共30分。）1.学前儿童社会性发展的评价对象

4、是（）。A.教师的教学水平B.家长的关心C.幼儿园领导的重视D.学前儿童的品德参考答案：D2.教师通常在教学的（）环节中刺激幼儿的原有经验并提出学习目标。A.开始B.基本C.结束D.中间参考答案：A3.“活动性设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具体到抽象循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展。”这阐述的是（）原则。A.实践性B.整合性C.发展性D.正面教育参考答案：C4.在设计指标体系时，下列哪一个因素是必要的？（）A.大指标包含小指标B.指标存在交叉C.主要指标缺失D.

5、指标之间无因果关系参考答案：D5.研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。A.问卷法B.指标体系法C.观察法D.社会测量法参考答案：D