四川电大个人与团队管理第四次任务_0007(课程号:5110445)参考资料

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1、个人与团队管理第四次任务_0007四川电大形成性测评系统课程代码:5110445参考资料、单项选择题(共25道试题,共100分。)1.根据赫兹伯格的双因素理论,()事件很可能激励员工。A.在员工休息室添置一台咖啡机B.团队领导确信团队成员都有明确的工作目标C.经常举办公司聚会,促进团队成员关系和谐发展D.公司规定员工在上班时间必须穿正装参考答案:B2.开展计划需要获取很多资源,这些资源不包括()。A.人力B.信息C.工作表现D.时间参考答案:C3.领导者在营造团队授权的气氛时需要做很多工作,其中()对领导者营造授权的团

2、队气氛是没有帮助的。A.为团队成员制订计划B.重视团队成员C.为团队成员提供必要的工具D.营造相互信任、开诚布公的气氛参考答案:A4.统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力体现了领导者的()。A.沟通能力B.学习能力C.社会能力D.思维能力参考答案:D5.中天齐公司主要依靠领导本身对员工进行激励,但我们知道,还有领导本身不能直接控制的、对团队成员造成影响的因素,这种因素是()。A.工作本身B.薪水和工作条件C.企业文化D.政策和程序参考答案:C6.关于目标管理计划的典型步骤,说法正确的是()。A.各个层次的管理者

3、自行设定团队的目标B.由团队的管理层设定具体目标C.有时间就检查一下目标的进展,不需要提供反馈D.实施绩效奖励,从而强化目标的成功实现参考答案:D7.根据期望理论,如果一个团队成员受到激励,投入额外的努力。对于这种做法带来的结果,说法不正确的是()。A.引起第一级结果,即绩效水平得到了提高B.由第一级结果而得到了第二级结果,例如表扬、提拔等C.如果第一级结果没有带来第二级结果,他会持续受到激励D.投入努力和产生最终结果之间存在一个发展的阶段参考答案:C8.关于期望理论,说法不正确的是()。A.期望理论认为,人们想要获得

4、某种成就,因为成就能带来满足感B.期望理论是将渴望获得奖励和努力工作联系在一起的理论C.期望理论的第一级结果是绩效水平提高D.期望理论的第二级结果是表扬、提拔、认可参考答案:A9.关于个人目标、组织目标和团队目标的关系,说法正确的是()。A.个人目标和团队目标服从组织目标B.个人目标、团队目标和组织目标相同C.个人目标、团队目标与组织目标没关系D.团队目标服从个人目标和组织目标参考答案:A10.在工作中,团队成员间的相互信任能带来很多好处,属于充分信任的表现是()。A.团队成员互相诋毁B.团队成员宁愿自己做自己的事C.

5、团队成员可以自由地发表不同意见D.团队成员不愿意承担风险参考答案:C11.领导者是一个团队中最重要的角色,他对团队的发展负有重要责任,关于领导者,说法不正确的是()。A.因为领导者需要获取各种大量的反馈信息,所以领导者必须善于倾听B.团队领导者通常意味着要有更广泛的能力,并能够凭借这种能力来发展团队和个人C.领导者的能力和气质是天生的,后天培养不起作用D.团队的领导者必须能洞察到整个团队的发展方向参考答案:C12.赫兹伯格在提出“双因素”理论之前,曾对美国匹兹堡地区二百名工程师、会计师做了调查访问,他发现使员工感到满意

6、的因素包括()方面。A.工作环境或国家政策B.工作条件或福利薪酬C.工作内容或工作成果D.公司政策或行业前景参考答案:C13.李总喜欢每件任务都亲自全程参与,从不授予下属管理权力。李总不授权的原因不可能是()。A.对自己角色的理解问题B.团队成员责任感C.对他人的信任问题D.个人所具有的能力和经验参考答案:B14.小张对小李说“我一点也不同意这种观点,但是,我能理解你,我们的意见出现分歧是有原因的……”,这句话体现了二者所在的团队中()。A.人们愿意承担风险B.团队领导善于授权C.彼此之间常常针锋相对D.彼此之间充满了

7、信任和尊重参考答案:D15.小王刚加入一家新公司,他准备给自己制定一个远大的目标,使自己得到更好的发展,他在制定目标时应该()。A.让自己的目标遵循并服从团队的目标B.不考虑具体衡量目标的标准和依据C.不考虑组织目标D.自己认为满意就行参考答案:A16.为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围。为了营造团队授权的气氛,做法不正确的是()。A.为团队成员提供必要的工具B.为团队成员提供支持C.让团队成员知道他们所要完成的任务不会经常变动D.在完成任务的过程中,对团队成员经常进行干涉参考答案:D17

8、.与管理者相比,领导者工作的侧重点不包括()。A.执行和实施计划B.确定愿景及实现愿景的策略C.激励和鼓舞D.影响和激励人们实现目标变革参考答案:A18.为了使团队之间融洽相处,团队之间要分享彼此的目标和计划,对此做法不正确的是()。A.确保各方的人员配置相同B.确保各方的目标相互协调C.确保各方计划相互协调D.充分理解对方的观点

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