重庆广播电视大学职业与人生(专科)职业与人生_0006(课程号：5127415)参考资料

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1、职业与人生(专科)职业与人生_0006重庆广播电视大学省开课课程代码：5127415、不定项选择题（共15道试题，共30分。每题2分，共30分）1.人的全面发展的涵义包括A.人类的全面发展B.人的社会关系的全面发展C.人的本性的全面发展D.人的个性的全面发展参考答案：ABD2.职业能力的层次包括哪些A.核心技能B.基础技能C.行业通用技能D.职业特定技能参考答案：ACD3.自主学习方式不包括下面哪个环节A.养成良好的学习习惯B.培养学习兴趣C.学会自我调控D.学会抄袭参考答案：D4.信息素养的范围一般包括A.信息意识B.信息能力C.信息道德D.信息创造参考答

2、案：ABCD5.《教育——财富蕴藏其中》报告中，提出的支撑教育的支柱有A.学会认知B.学会生存C.学会做事D.学会共同生活参考答案：ABCD6.企业型的人喜欢A.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作B.智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务C.社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣D.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能参考答案：D7.学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，手段是指A.学习过程中应该遵循一些原则和要求B.学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等C.是学习活动中所采用的工具或者物质手段

3、D.完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法参考答案：C8.研究型的人喜欢A.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作B.智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务C.社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣D.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能参考答案：B9.职业生涯规划的要素A.知己B.知彼C.抉择D.学习参考答案：ABC10.自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是A.自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的B.自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程C.自主学习需要一定情感的投入，并能以意

4、志控制学习过程中困难D.自主学习是不需要求助他人的参考答案：D11.随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界，各发达国家的教育改革和发展，往往先行立法，下面那一项是美国立法A.《终身学习振兴法》B.《终身学习法》（也称为《蒙代尔法》）C.《终身教育法》D.《高等教育法律法规》参考答案：B12.在交流沟通的过程中，如何才能适情应景准确表达A.明确角色B.只关心自己的主题C.积极合作D.语言规范参考答案：ACD13.境遇性危机的是A.升学B.升职C.孩子出生D.亲人亡故参考答案：D14.霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验，提出现实型、研究型、艺术型、

5、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于现实型的A.具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。喜欢从事有规则的具体劳动和需要基本操作的工作B.具有好奇、善于分析、聪明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜欢从事智力的、抽象的、分析的、独立定向的工作C.具有外向、乐观、爱社交、好冒险、有野心、独断、支配、自信等人格特征。喜欢从事企业经理、政府官员、销售员等工作D.具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。喜欢从事社会工作、教师、咨询、公关和护士等工作参考答案：A15.属于发展性危机的有A.升学B.升职C.亲人亡故D

6、.孩子出生参考答案：ABD、简答题（共5道试题，共40分。每题8分，共40分）1.设置职业目标的指导原则？参考答案：制定职业目标有一条“黄金准则”——SMART原则。SMART是英文5个词的第一个字母的汇总。好的目标应该能够符合SMART原则。S（Specific）——明确性M（Measurable）——衡量性A（Acceptable）——可接受性R（Realistic）——实际性T（Timed）——时限性2.自主学习是什么？自身具有什么特征？参考答案：自主学习（self-regulatedlearning）又称自我调节学习。它主要表现出如下特征：1．自主学

7、习是个人以自己的学习过程为监控对象。从最初的学习目标设置，学习策略的选择到学习过程中调节、控制和补救，再到对学习结果的评价与反省，都将由学习主体自主的选择和决定。2．自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。个人具备自主学习的能力，需要经历一个从他主到自主的发展过程。从最初完全依赖教师、父母、他人的指导到逐渐过渡到自己独立思考学习，能力的获得遵循着循序渐进的客观规律。3．自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难。自主学习并不排斥他人的帮助，相反能有效利用学习资源进行学业求助应是自主学习的一个评价标准。但这一切都必须建立在个体独立自主的基础之上

8、，学习者自己决定是否求助以及如何求助，因而无形之中便