高校辅导员大学生就业指导工作探究

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1、高校辅导员大学生就业指导工作探究  今年3月5日,第十二届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕,国务院总理李克强在政府工作报告中指出,2015年国家推出了一系列新的政策,重点解决高校毕业生和就业困难群体的就业创业问题,并在报告中22处提及“创业”:持续推动大众创业、万众创新。可见,就业问题事关国计民生,而高校毕业生的就业问题尤为严峻。据统计,2016年全国高校毕业生将达到765万人,随着毕业生规模的扩大,高校毕业生就业形势不容乐观,毕业生就业难的问题已成为社会焦点问题。在新形势之下,高校学生就业指导工作也面临巨大的压力和挑战。高校辅导员作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组

2、成部分,是高校学生就业工作的参与者和指导者,也是学生在校最为密切的老师,因此在学生就业指导方面有着天然的优势,发挥着独特的作用。  一、高校辅导员在促进大学生就业工作中的突出作用  (一)辅导员工作性质和角色优势  《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确指出:“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”[1]辅导员的工作性质和角色定位,决定了辅导员是学生在校交往最为密切的人,他们在开展思

3、想政治教育与学生管理工作过程中,对学生的性格特点、兴趣爱好、专业学习和技能水平、综合素质等方面都有比较深入的了解,同时也能凭借扎实的知识背景、丰富的生活阅历、敬业的工作态度和较高的综合素质赢得广大学生的信任和爱戴,高校辅导员凭借这些优势可以极好地开展学生就业指导工作,帮助学生树立正确的择业就业创业观、制定可行的就业计划,从而实现顺利就业。  (二)辅导员岗位工作内容的优势  高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,辅导员日常管理和教育工作的核心是培养大学生成长成才。大学四年,在开展大学生思想政治教育的同时,辅导员还会开展学生党团和班级建设、学业指导、心

4、理健康教育与咨询、网络思想政治教育、职业规划与就业指导等一系列工作,可以说,大学生就业指导工作贯穿于大学生整个大学生活,从这个意义上来讲,大学生就业指导是人生规划问题,辅导员在学生整个大学时代真正起到了人生导师的作用。高校辅导员将日常管理教育和就业指导相结合,将就业指导工作贯穿于辅导员全部工作当中,这就增强了大学生就业指导的实效性。[2]  (三)辅导员在大学生教育与管理工作中突出大学生养成教育,对大学生人生规划进行全面指导  大学时期是学生成长成才、塑造自我的关键时期,高校辅导员在大学生教育与管理工作中凸出大学生养成教育,通过开展大学生思想政治教育和日常管理工,从世界观、人生观

5、、价值观,到生活和学习习惯、学习方法和技巧、实习与实践锻炼、职业生涯规划、心理卫生与健康,全面引导和培养大学生养成各方面的素养和能力,对大学生人生规划进行全面的指导,为他们走向社会、实现就业打下坚实的基础。  二、高校辅导员在开展大学生就业指导工作中存在的问题  (一)辅导员缺乏相关专业知识和技能,就业指导缺乏针对性  高校就业指导工作具有较强的专业性,对就业指导者要求很高,它要求指导者要具备综合的知识储备,如心理学、教育学、管理学和社会学相关知识;同时还要具被学生所学专业的相关知识、职业规划与就业指导知识、就业形势与政策,等等知识,并且要具有一定的组织就业指导与技能培训的实践能

6、力。[2]而高校辅导员就业指导专业知识缺乏、就业指导与技能培训的实践能力有限,在很大程度上制约了他们在大学生就业指导方面发挥作用。尤其是在辅导员队伍年轻化、辅导员所学专业与所在院系学科性质存在很大差异的情况下,辅导员在大学生就业指导中的表现出经验不足、作用不明显、没有针对性,作用并不十分明显。  (二)辅导员工作内容繁重而杂乱,就业指导缺乏实效性  高校辅导员工作性质和岗位工作内容决定了其工作的繁杂性,导致他们时间和精力有限,很难专注开展大学生就业指导工作。同时,随着高校规模的扩大,辅导员所带班级和学生的数量很多,就业指导工作很难做到及时指导、个别指导和深入有效指导,学生咨询时进

7、行简单指导,学生不问,有些辅导员也不会主动调研和指导,就业指导工作甚至流于形式。  (三)辅导员就业指导内容形式单一,缺乏全面性  有些高校辅导员在开展就业指导工作中,观念陈旧老套,指导内容形式单一,缺乏全面指导,并不能满足当前学生就业需要。例如,在对学生进行就业指导时主要致力于对就业政策的宣传、对就业信息简单发布,很少有辅导员对毕业生进行全面的就业指导,甚至连最基本的就业政策宣传会、简历制作宣讲、就业动员会等最基本的活动都不组织,更是缺乏对就业市场的全面、系统的了解,毕业生就业

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