关于高校辅导员开展就业指导工作探析

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1、关于高校辅导员开展就业指导工作探析论文摘要：就业是民生之本，落实高校就业工作，实现大学生充分就业，既是维护社会稳定，促进社会稳健发展的客观要求，又是落实科教兴国战略，全面建设小康社会的重要手段。论文关键词：辅导员；班主任；就业指导；方法就业是民生之本，大学毕业生是社会就业群体中的特殊群体，做好高校毕业生就业工作，是“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求，是关系社会稳定、学校发展及学生切身利益的大事。作为基层管理者__辅导员，帮助学生完成就业，充分实现自

2、己的人生价值，具有不可推卸的责任。一、辅导员开展就业指导工作的意义（一）大家都知道，随着高校扩招后的毕业生陆续进入求职市场，大学毕业生的就业问题日益严峻，就业竞争曰趋激烈，就业压力很大。据统计XX年，全国普通高校毕业生达到559万，n年是610万，到了XX年大学毕业生人数达到了630万，需要就业的大学毕业生越来越多，而社会能够提供的就业岗位却是有限的。如何实现这部分人的充分就业，发挥好这部分人的作用是关系到社会稳定和学校发展，以及广大家庭和毕业生本人的切身利益的大事。因此毕业生就业工作不容置疑的摆在了高校办学突出的重要位置，成为了衡量一个学

3、校办学的重要指标。（二）就业工作是一个社会工程，学校是这个工程中非常重要的一环。学校除了抓好学生在校期间专业知识的教育外，还应该注意加强对学生就业能力方面的教育，切实提高他们的就业竞争力。虽然就业指导全程化、全员化的就业格局早己提出，但就目前的情况看，很多学校虽说在低年级中陆续开设了就业指导的一些课程，但相对来说，对于低年级学生的就业指导并不系统，不够深入，就业工作的重点还是停留在毕业班学生身上。学生到了最后一年才有明确的就业意识，在就业压力如此严峻的今天，毕业生仅用一年的时间规划自己的未来发展，并找到一份理想工作，是比较困难的。大学生就业

4、观的形成应该是一个循序渐进的过程，大学生的就业指导也应该是一项循序渐进的思想教育工作，应该从新生刚一入学，就有步骤、有计划、系统全面地进行。这项工作持续时间长，工作量大，需要有更多的专兼职人员来共同完成。（三）辅导员是大学生基层的管理者，与学生广泛接触，掌握班上每一个学生的个性特点，熟悉每一个学生的心理特征，了解每一个学生的现实表现和能力水平。如果辅导员从新生入校伊始到毕业后，除做好学生日常管理和思想政治工作外，针对学生在校学习不同阶段开展不同内容的就业指导工作，使就业指导工作贯穿于大学生学习期间的全过程，那样，不但使学生避免了由于临到毕业

5、时才仓促上阵而产生的茫然和困惑，还会让学生逐渐形成一个既符合社会需求又能发挥自己特长的明确的择业目标。二、辅导员开展就业指导的内容（一）要充分发挥思想教育在就业指导工作中的生命线作用思想教育是在我国教育体系中一直贯彻的主导思想。学校是学生思想教育的主渠道。辅导员在开展就业指导工作中应紧紧抓住这根红线，在日常教育管理中，结合学生的思想和心理特点，加强对学生的就业思想教育，培养学生拥有健全的人格，帮助他们树立正确的择业观、职业观，不断提高其综合素质，增强就业竞争力。（二）强化专业意识教育，培养扎实的专业知识和专业技能专业知识和专业技能的掌握历来

6、为人们所重视，也是用人单位选人的重要的依据，只有具有扎实的专业知识和专业技能，在实际工作中才能驾轻就熟、得心应手，才能运用所学知识开拓创新。由于高考激烈的竞争，有些学生在高考中没有把握好，与心中理想的大学或专业失之交臂，入校后，可能会有些专业情绪，缺乏学习兴趣；既是是如愿考取自己理想的专业，对专业的了解也是知之甚少。因此，辅导员在新生人学伊始，应通过多种形式帮助学生培养对自己所选择专业的兴趣，培养良好的专业意识。如邀请学科带头人等知名人士介绍自己对专业的认识、个人成长成才的经历，使学生热爱自己所选择的专业，进一步提高学习兴趣，加快对专业的深

7、人了解。除此之外，辅导员应强化学生的学习意识，在日常工作中通过举行专业专题教育报告、学科竞赛、学术讲座、到相关企业参观学习等大量与专业内容挂钩的班团活动，为学生提供接触专业、了解行业的最新动态的机会，使得学生的专业所学与生活实践结合起来，在活动中学习，寻找专业的乐趣，进而让学生懂得掌握扎实专业知识的重要性，激发学生们的学习热情。（三）开展职业生涯规划教育职业生涯规划是一个人对其将从事的职业及其发展道路的规划和设想，是个人对职业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。职业生涯发展实际上是一个不断发展、变化，持续不断地探索过程。因此，越早进行职业生涯

8、规划，越能少走弯路，更快的实现目标。对于大学生来说是职业生涯规划从一年级幵始就应该着手进行的，而且应该是贯穿整个大学期间一个不断调整、完善的过程。辅导员应帮助学生正确认识自身的条