2013高考数学专题十二:数列

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1、2013高考数学专题十二:数列一.考试内容:数列.等差数列及其通项公式.等差数列前n项和公式.等比数列及其通项公式.等比数列前n项和公式.二.考试要求:(1)理解数列的概念,了解数列通项公式的意义.了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项.(2)理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的实际问题.(3)理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的实际问题.【注意】本部分内容考查的重点是等差、等比数列的通项公式与前n项 和公式的灵活运

2、用,特别要重视数列的应用性问题,尤其是数列与函数、数列与方程、数列 与不等式等的综合应用.三.基础知识:1.数列的同项公式与前n项的和的关系(数列的前n项的和为).2.等差数列的通项公式;其前n项和公式为.3.等比数列的通项公式;其前n项的和公式为或.4.等比差数列:的通项公式为;其前n项和公式为.四.基本方法和数学思想1.由Sn求an,an={注意验证a1是否包含在后面an的公式中,若不符合要单独列出。一般已知条件中含an与Sn的关系的数列题均可考虑用上述公式;2.等差数列;3.等比数列4.首项为正(或为负)的递

3、减(或递增)的等差数列前n项和的最大(或最小)问题,转化为解不等式解决;5.熟记等差、等比数列的定义,通项公式,前n项和公式,在用等比数列前n项和公式时,勿忘分类讨论思想;6.等差数列中,am=an+(n-m)d,;等比数列中,an=amqn-m;q=;7.当m+n=p+q(m、n、p、q∈N*)时,对等差数列{an}有:am+an=ap+aq;对等比数列{an}有:aman=apaq;8.若{an}、{bn}是等差数列,则{kan+bbn}(k、b、a是非零常数)是等差数列;若{an}、{bn}是等比数列,则{k

4、an}、{anbn}等也是等比数列;9.等差(或等比)数列的“间隔相等的连续等长片断和序列”(如a1+a2+a3,a4+a5+a6,a7+a8+a9…)仍是等差(或等比)数列;10.对等差数列{an},当项数为2n时,S偶—S奇=nd;当项数为2n-1时,S奇-S偶=a中(n∈N*);11.若一阶线性递归数列an=kan-1+b(k≠0,k≠1),则总可以将其改写变形成如下形式:(n≥2),于是可依据等比数列的定义求出其通项公式;12.求数列通项的各种方法与类型;13.求数列前n项和的类型和方法.数列求和的常用方法

5、:公式法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等五.高考题回顾1(湖南卷)已知数列满足,则=A.0B.C.D.2.(山东卷)是首项=1,公差为=3的等差数列,如果=2005,则序号等于()(A)667(B)668(C)669(D)6703..数列的前n项和为()A.B.C.D.4.(全国卷II)如果数列是等差数列,则()(A)(B)(C)(D)5.(04年湖北卷.文9理8)已知数列{an}的前项和,其中a、b是非零常数。则存在数列{}、{}使得()(A)an=+其中{}为等差数列,{}为等比数列(B)an=+,其中{

6、}和{}都为等差数列(C)an=·其中{}为等差数是列,{}为等比数列(D)an=·其中{}和{}都为等比数列6.(04年重庆卷.文理9)若数列是等差数列,首项,则使前n项和成立的最大自然数n是:()A4005B4006C4007D40087.(天津卷)在数列{an}中,a1=1,a2=2,且,则=____.六·经典习题1、在等差数列{a}中,已知,则=_____.2、在等比数列{an}中,,则=_____.3、已知数列的前n项和为,则数列的通项公式为__________.是等差数列吗?.4、=______.5、已

7、知等比数列{}的各项均为正数,公比q,设则P与Q的大小关系是(A)(B)(C)P=Q(D)无法确定6、若数列的前n项和,则此数列奇数项的前n项和为A.B.C.D.7、已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差为A.5B.4C.3D.28、已知等差数列{},表示前n项的和,则中最小的是(A)S(B)(C)S(D)9、若互不相等的实数成等差数列,成等比数列,且,则A.4B.2C.-2D.-410、已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若,且A,B,C三点共线(该直线不过原点O),则S200

8、=A.100B.101C.200D.20111、在各项均不为零的等差数列中,若,则A.B.C.D.12、等差数列{}和{}的前n项的和分别为和T,对一切自然数n都有,则13、在等比数列中,,前项和为,若数列也是等比数列,则等于(A)(B)(C)(D)14、是公差为正数的等差数列,若,,则A.B.C.D.15、设是等差数列的前项和,若,则A.B.C.D.16、

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