实训报告朱芬芬10313544

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1、福州软件职业技术学院市场调查实训报告系别：财经系调查题目：大学生消费规模和支出结构情况专业班级：10级市场营销5班小组成员：朱芬芬、学号：10313544林素珠、学号：10313526张典桥、学号：10313502指导教师：林昌华学时：54学时实训时间：2011年12月12日—12月27日2011年12月27日小组分工：朱芬芬负责整理和查找资料，依据统计数据结果，制作图表。林素珠负责统计数据结果根据整理处理的数据结果分析作市场调查实训报告。张典桥负责辅助小组成员的完成任务。成绩：评语：指导教师：（签名）实训方案:调研目的:了解大学生的消费规模和支出结构，调查

2、大学生非理性消费从而导致大学生消费局限的因素调研范围：福州软件职业技术学院调研对象：福软在校大学生调查人员：朱芬芬学号10313544、林素珠学号10313526、张典桥学号10313502调查时间安排：2011年12月12号~2011年12月27号访问时间:10~15分钟左右访问方法：入户访问调查对象及方式：本次调查采取以调查问卷为主，任意访问为辅的形式，总共发放86份问卷对我校的学生进行抽查，收回的问卷有86份，故此总结：此次问卷圆满的的完成。调查内容：在校大学生地消费规模和支出结构工作流程：首先我们编制实训问卷，然后根据合格的问卷进行调查访问，再对收集

3、回来的问卷里面的数据进行整理，得出结论，绘制图表等工作事项。最终成果：小组成员顺利的完成了调查任务目录前言…………………………………………………………………………第05页调查背景……………………………………………………………………第05页正文…………………………………………………………………………第05页调查结果分析………………………………………………………………第05页（一）家庭经济收入分析…………………………………………………第05页（二）消费来源分析………………………………………………………第06页（三）对消费模式的分析…………………………………………

4、………第07页（四）对通讯产品开支的分析……………………………………………第07页（五）送礼消费的分析……………………………………………………第08页（六）学习消费的分析……………………………………………………第09页（七）其他消费……………………………………………………………第09页（八）记账与消费的必要性………………………………………………第10页结论…………………………………………………………………………第11页参考文献……………………………………………………………………第12页附录…………………………………………………………………………第12页前言作

5、为家庭里唯一的一两个子女，是父母心里的寄托和希望。同时又作为当代的大学生，是社会上一个特殊而且又备受关注的消费群体，同时消费观念的超前和消费实力的滞后，对大学生消费产生了重大影响。因此通过此次调研，即对《大学生消费规模及支出情况》进行市场调查，了解当代大学生的消费心理及消费观念，解决目前大学生的消费问题以及消费带给大学生的困惑。适者生存，不适者被淘汰，因此为了让当代大学生更好地立足于这变化不息的社会大家庭，更好地对这个大家庭的变化适应下来。所以要做到知己知彼，百战不殆。调查背景：随着社会对教育事业单位的不断投入，高校的规模也越来越大，在校大学生的消费规模也成

6、为当代所关注的焦点。虽然消费是属于个人的消费，但是由于储蓄观念淡薄，在校大学生的非理性消费不仅会给家庭带来严重的负担，而且不仅影响学生和家长的关系，同时会影响家长与学校之间的关系。在某种程度上扭曲了校园大的人际关系而且这样对校方或者教育事业单位也会造成更多的负面影响。所以从社会的角度、长远的利益来看。改正、正视大学生盲目的消费现象是必须的，同时也是刻不容缓的。关键字：大学生消费水平规模随着经济社会的迅速发展，人们的生活水平逐年提高。同时高校的招生规模也在日益的扩大，在校大学生的所占的超大份额以成为社会备受关注的对象，他们的消费观念和消费习惯在一定程度上影响着

7、社会消费结构的变化。但是由于大学生们具有超前的消费观念和相对滞后的消费能力，相对独立的消费环境与近乎完全依赖的父母作为其经济来源，作为社会上的特殊群体消费盲目倾向已成为一种隐患。因此，对在校生的这种消费模式应当给予十分的重视。一、调查结果及分析（一）家庭经济收入分析由调查数据得出在校大学生的家庭月收入比重在2000-5000元的占47%，所占比重相当大；在5000-8000元占22%，位居第二；在2000以内占14%，所占比重较大；在8000-12000元占10%，所占比重一般；在12000元以上占7%，所占比重偏低；大学生消费规模的大小离不开家庭收入的多少

8、。由以下数据；（二）消费来源分析调查显示，经济主要来