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1、幼儿活动设计方案与反思模板 注:填写表格时,请您删除蓝色部分。基本信息活动名称自己的事情自己做 活动班级 幼儿大班作者及工作单位南宁市马山县百龙滩镇中心小学 毕业学校广西师范学院 学历本科教龄 7职称中学二级 活动设计背景 作为现在00后的孩子都是父母手中的宝贝,很多家长在家里什么都不让孩子做,而什么都又替孩子做好了,这样对孩子来说并不是一件好事。无形中就扼杀了培养孩子独立的机会,和一些好的生活习惯培养。因此我设计了《自己的事情自己》做这堂课,就是要通
2、过本次动动让幼儿尝试和了解自己是很能干的,能做许多事情,尽而培养幼儿的责任感和独立性。活动目标1、让幼儿萌发热爱劳动的情感,懂得自己事情自己做的道理。2、培养幼儿的独立自主的良好行为习惯3、培养幼儿爱劳动的好习惯 教学重点、难点1,、鼓励幼儿勇敢地说出图片内容,注意语言表达的完整性。2、引导幼儿表达:“我会自己刷牙,我会自己上厕所……”等句型。培养幼儿的发散性思维。活动准备 活动准备:故事(爱劳动的小动物);(穿衣,洗脸,刷牙,吃饭)的相片,相关生活用品(牙刷,毛巾等)活动过程1、讲述故事:爱劳动的小
3、动物(小动物帮助山羊公公打扫卫生,因为山羊公公很老了,这些小动物有:小白兔、小狗、小猫咪,小熊。小白兔勇敢的站在凳子上擦玻璃;小狗帮山羊公公捶背;小熊在擦桌子一遍又一遍;小猫咪很用力的扫地。它们干的又认真又好。最后它们把山羊公公的家打扫的干干净净。山羊公公夸它们:“你们真是爱劳动,爱干净,爱帮助别人的好孩子。”)2、复习儿歌(1)边念儿歌《我真能干》边做动作。我有一双小小手,我的小手真能干,自己的事情自己办。能吃饭,能穿衣,脱鞋袜,会折纸,搭积木,拍皮球,捏泥画画样样行,勤劳聪明人人爱。(2)出示图片,
4、引导幼儿说出图中有谁,他在做什么。3、看图说话,让幼儿说说自己在家里会做这些事情吗?(1)出示图一:“玲玲在做什么?”(穿衣服)“看,他好像在说些什么,我们猜一猜。”个别幼儿会抢先回答“我会自己穿衣服”(老师要及时给与适当的引导和鼓励)(2)出示图片二,三:“玲玲可讲卫生了,你看,他在干什么?”(自己刷牙,自己洗脸)。出示图四:“玲玲多能干,会自己做这么多的事情。看,他现在在干什么?”(自己吃饭)“她自己吃饭吃的真干净!”4、活动操练用“我会自己……”的句子说说自己会做什么。鼓励幼儿用老师带来的生活用品
5、边做动作边说出句子。5、整理书包比赛玩法:比比谁在最短的时间内能够自己把自己的书包整理好。(此活动让幼儿亲身体验自己的事情自己做,培养幼儿的自豪感。)教学反思 通过此活动幼儿学会了一些力所能及的事情,知道了有些事情是自己可以做的。在此希望家长朋友们在家里多给孩子提供锻炼独立性的机会,培养幼儿爱劳动的好习惯,让孩子在劳动中体验到快乐。
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