关于2015届毕业生毕业实习安排意见

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1、2015届毕业生毕业实习及毕业设计工作安排及要求各位任课老师、学生辅导员老师、2015届全体毕业生:按照教学计划安排,从第六学期开始,全体毕业生将进入集中毕业实习阶段。学生毕业实习是学生在校期间最后一次综合实习,也是学生对所学的知识综合运用于实际的一个很重要的过程,同时,也是对学生在校期间对基本知识、基础理论和基本技能、专业技能掌握情况的一次综合检验。现就学生毕业实习的有关事项安排如下:一、毕业实习时间安排:2015届各专业毕业生毕业实习及毕业设计时间从2014年12月2日开始至2015年5月12日结束,共12周时间。所有毕业班的学生,在本学期放假后,下学期开学

2、可以直接到实习企业报到并开始实习,下学期开学,对毕业班学生不做专门回校要求。实习结束后,全体毕业生应按时返回学校,随带毕业实习的成果,回校后立即整理完成后,交实习指导老师和辅导员老师(2015年5月12日前)。二、学生实习期间的要求:1.学生的毕业实习课程,可以分为三个阶段进行:第一阶段,学生在对口企业中的多种岗位进行轮岗实习,主要目的在于更多的了解、认识企业,以扩大学生的知识面,培养学生对不同岗位更广泛的适应能力,(一般应控制在4周之内);第二阶段,应根据自己的就业目标,有重点的从事一种或两种岗位(职业)的岗位能力实习,(剩余的时间)从而使自己的核心能力得以充

3、分的发挥,为以后的就业打下坚实的基础;第三阶段,学生返校(5月12日—5月24日)后,完善毕业设计(实习报告)。2.学生在企业实习,必须严格遵守所在企业的各项纪律和规章制度,严格要求自己。树立大学生的文化形象,充分体现当代大学生的精神风貌,讲文明话,做文明事,做文明人。同时,要严格遵守安全操作规程,恪守安全第一的原则,不但要确保自己的人身安全,同时要不威胁他人的安全和设备的安全。3.长于思考,勤于吃苦,善于发现,乐学好问,虚心进取。学会尊重别人,特别是施工现场的工作人员,尊重他人就是尊重自己。能够放下大学生的架子,从基本功开始,努力磨练自己。对待问题要多问几个“

4、为什么”,善于从理论的角度去分析问题,善于将理论与实际相结合,只有这样,才能发现问题,寻求最佳的解决问题的途径和方案,才能不断的进步,是自己尽快的适应社会,适应环境,适应岗位,适应工作。4.做好实习笔记。实习笔记为实习报告提供了素材。5.在实习结束后,离开实习企业时,请所在实习的企业在《毕业生现场实习记录》上签注意见并盖章,实习报告交自己的实习指导老师(学院),《毕业生现场实习记录》在回校后交辅导员处,作为实习课程成绩的依据,二项缺一不可。三、毕业实习报告、毕业设计的格式及要求(详见附件)四、毕业实习指导教师的职责及安排:1、学生毕业实习,我院安排教师进行全过程

5、的指导。指导教师应完成下列基本职责:(1)了解实习学生实习地点的基本情况,重点掌握学生所选择的实习岗位,把握实习岗位的基本知识要求和基本技能要求,指导过程有的放矢,切合实际。13(2)公开指导教师的联系方式,保持和指导教师的及时、良好的沟通,对学生提出的问题及时准确的给与答复,不能立即解答的,要约定答复时间。(3)学生返校后,及时批阅学生的实习报告,综合确定学生毕业实习成绩。2、毕业实习指导教师及联系方式:教师姓名联系电话专业班级教师姓名联系电话专业班级张慧洁13991842714工程造价1王红丽13659297106建技1苏湘13572920156工程造价2郭

6、文13669205624建技2周蓉13572447246工程造价3张玉生18092433270建技3任博13468856958工程造价4王铁钢13772010896建技4彭海英13720767050工程造价5张巨璟13389239628建技5张阿玲13359294019工程造价6刘增峰15929807146建技6杜春玲15291916803工程造价7李仕华13571941846建技7赵夏清15339273263工程造价8耿爽13772127425建技8杜群13669232976工程造价9韩漪13259416850建管1梁婷13679113646工程造价10牛陇安

7、13379509183建管2姜艺雯13572933779工程造价11赵静源15829029080建管3刘瑛13609281428工程造价12张彬13991885137建管4徐丽娇13468824761工程造价13南昂15191858958建管5许利利13619257201工程造价14郭学森13363942099建管6王真18009282004工程造价15牛萍萍15399429969监理1陈莉粉13720726554工程造价16韩旻15319929608监理2杨明朝18710972925监理3133、毕业班辅导员联系方式:班级辅导员电话班级辅导员电话12级技术1-

8、4张蕊187295394

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