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《怀特森先生的课及练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、作者简介大卫··欧文大卫··欧文陆军中尉上校(被负担1917)是英国的战士和作家.1938年他参加了陆军和被委任入女王的皇家军团.他是以这个军团第2个营在巴勒斯坦和西部沙漠从1939年到1941年7月当他参加了长距离沙漠小组.他受伤了,在1942年十月几乎丢失了胳膊.1957年他写了一本书关于他的经验-沙漠.他写过一篇名为《一个这样的老师》,曾深受小学教师们的喜爱.课文说明________《怀特森先生的课》记叙了作者小时候的科学课教师怀特森先生的两个小故事.第一个故事叙述详细,讲的是有一次,怀特森先生在上课时胡诌了一个叫"凯蒂旺普斯"的夜行兽,学生们听得都很认真,也做了详细的笔记,后来进
2、行测验,学生们都依照笔记细心地作了答,可是全部被判为不合格.课堂讲评时,怀特森老师说他虽然给大家看了这种兽的头骨,讲了它的夜视力和它皮毛的颜色等等,但他同时又说这种动物的一切都没有留下来,可是大家一点没起疑心.最后怀特森先生希望学生能从这件事得到启示:课本和老师都不是一贯正确的,事实上没有一个人一贯正确,大家上课要时刻保持警惕,勇于质疑.另一个小故事叙述简洁,却同样给读者留下深刻的印象.有一次,怀特森先生说他的大众牌轿车是活的生物."我们"花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论.他依然不肯放过"我们",直到我们"证明"自己不但知道什么叫生物,而且还有坚持真理的毅力,他才罢休.怀特森
3、先生给学生渗透了全新的怀疑精神,培养了学生坚持真理的毅力,由此影响了作者的一生.一.讲故事在冰川期,有一种叫"凯蒂旺普斯"的夜行兽,它有惊人的夜间视力,这种动物因为无法适应环境而绝迹了.至于这种动物的其他一切都没有留下来,它究竟是一种什么样的野兽它又究竟是怎样灭绝的呢同学们猜猜看.二,自由读文,提出问题___(1)怀特森先生为什么"捉弄"学生____(2)为什么上怀特森先生的课每次都是不寻常的探险--4--------小学资源网投稿邮箱：xj5u@163.com-----____(3)什么是"崭新的怀疑精神"____(4)为什么其他老师不习惯被怀疑三,获得新知.你从课文哪儿知道的读一读相
4、关句子.1,怀特森先生教会我们什么(教育我们不要迷信书本,不要迷信权威,对周围的事物要辩证地看待.相关句子:"我希望你们从这件事当中学到点儿什么……就大胆地说出来.")2,怀特森先生是个怎样的人(怀特森先生是一个对学生严格,循循善诱,热爱教育,具有超前的教育意识的人.相关句子:"他不肯放过我们……他才罢休.")3,什么是"崭新的怀疑精神(就是凡事都要问一个为什么,追问它究竟有什么依据,而决不相信一切议论,不迷信权威.相关句子:"我没有什么重大的科学发现……这么做有时候是很有趣的.")四,小结.从这些句子中,我们知道怀特森先生想教育学生不要迷信书本,不要迷信权威,对周围的事物要辩证地看待,
5、追求真理,并拥有坚持真理的毅力,以及一旦认为别人错了,有说出来的勇气.五,课后作业.一,在带横线的字的正确读音下面画"√".警惕(tìcì)怀疑(huòhuái)怀特森(shēnsēn)惊骇(hàigài)纠正(jiūjiāo)成绩簿(bùbó)二,联系实际对"新怀疑主义"的理解--4--------小学资源网投稿邮箱：xj5u@163.com-----怀特森先生的课 一、拼一拼，写一写。 yí liú jiào chē jǐng tì chéngjìbù （ ） （ ） （ ） （ ） bó lùn yì lì pīn còu （ ） （ ） （
6、 ） 二、选一选，填一填。 推敲 推断 1.他的（ ）显然存在逻辑上的错误。 2.他（ ）了很久，还是拿不定主意。 三、读句子，写出带下划线的词语的近义词。 1.那是一种夜行兽，冰期中无法适应环境而绝迹了。（ ） 2.我们把这种崭新的怀疑精神带进了所有课堂。（ ） 3.如果要给我们的教育危机提出一个解决办法的话，我一定会想到怀特森先生。（ ） 四、给多音字组词。 还huán（ ） 传chuán（ ） 还hái（ ） 传zhuàn（ ） 重zhòng（ ） 觉jué（ ） 重chóng（ ） 觉jiào（ ） 五、照样
7、子改写下面的句子。 1.他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？ 改：他告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来。 2.你不是说这几天生病请假吗？ 改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀？--4--------小学资源网投稿邮箱：xj5u@163.com----- 改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、读句子，
