2017届四川省雅安市高三第三次诊断性考试理科数学试题及答案

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1、一、选择题:本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合A={x

2、-1<x<2},B={x

3、0<x<4},则集合=()(A){x

4、0<x<2}(B){x

5、-1<x≤0}(C){x

6、2<x<4}(D){x

7、-1<x<4}2.某班有男生36人,女生18人,用分层抽样的方法从该班全体学生中抽取一个容量为6的样本,则抽取的女生人数为()(A)6(B)4(C)3(D)23.已知i是虚数单位,若,则z=()(A)(B)(C)(D)4.是的()侧(左

8、)视图正(主)视图俯视图(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分又不必要条件5.某几何体的三视图及部分数据如图所示,则此几何体的表面积是()(A)(B)(C)(D)36.函数的单调递减区间是()(A)()(B)()(C)()(D)()7.已知点P在抛物线上,且点P到x轴的距离与点P到此抛物线的焦点的距离之比为,则点P到x轴的距离是(A)(B)(C)1(D)28.若在区间[0,2]中随机地取两个数,则这两个数的和大于1的概率是(A)(B)(C)(D)9.设函数在R上可导,

9、其导函数为,且函数的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是(A)函数有极大值和极小值(B)函数有极大值和极小值(C)函数有极大值和极小值(D)函数有极大值和极小值10.,且,则关于的方程的不同实根个数是(A)3(B)4(C)5(D)6开始输入pn<p?n=n+1S=S+输出S结束n=0,S=0S=OS=0否是第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题(每题5分,满分25分,将答案填在答题纸上)11.在平面直角坐标系中,若点,,,则________.12.执行右边的程序框图,若,则输出的。13.计算:

10、=________.14.若直线,以上的点为圆心,1为半径的圆与圆没有公共点,则直线l的斜率的取值范围是____________.15.在集合{1,2,3,4}中任取一个偶数和一个奇数b构成以原点为起点的向量,b),从所得的以原点为起点的向量中任取两个向量为邻边作平行四边形,则平行四边形的面积等于2的概率为________.三、解答题:(本大题共6个小题,75分)解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.16.已知,。若,且相邻两对称轴间的距离等于。(1)求的值;(2)在中,分别是角的对边,,(>)

11、,,求边的长。17.设数列的前n项和为Sn=n2,为等比数列,且(1)求数列和的通项公式;(2)设,求数列的前n项和Tn.18.如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AC⊥AD.底面ABCD为梯形,AB⊥BC,AB=BC=3,点E在棱PB上,且PE=2EB.(1)求证:平面PAB⊥平面PCB;(2)求证:PD∥平面EAC;19.某校数学教师为调查本校2014届学生的高考数学成绩情况,用简单随机抽样的方法抽取20名学生的成绩,样本数据的茎叶图如图所示,但部分数据不小心丢失,同时得到如下所示

12、的频率分布表:分数段(分)总计频数频率茎叶56687802691002661168128136142(1)求表中的值及分数在范围内的学生人数,并估计这次考试全校学生数学成绩的及格率(分数在内为及格);(2)从大于等于110分的成绩中随机选2个成绩,求这2个成绩的平均分不小于130分的概率。20.椭圆过点,离心率为,左右焦点分别为.过点的直线交椭圆于两点.(1)求椭圆C的方程.(2)如果直线的倾斜角为时,求的面积.21.已知函数()在点处的切线方程为.(1)求实数的值;(2)已知在恒成立,求实数的取

13、值范围;(3)求证:>().雅安市高中2011级第三次诊断性考试数学试题(文科)参考答案及评分意见一.选择题1、A2、D3、B4、B5、A6、D7、B8、C 9、D10、A二.填空题11、12、13、414、15、三.解答题16.(1),…………………………(4分)由题意:,∴。…………………………(6分)(2)由(1),∴,∵,∴,而,∴,∴。……………………(9分)由余弦定理:,即,又联立解得:。………………………………………(12分)17.解:(1)当………………………(3分)故{an}的通

14、项公式为的等差数列.设{bn}的通项公比为∴故………………………(6分)(II)……………………(8分)………………………(10分)=………………………(11分)=………………………(12分)18.(Ⅰ)由已知有…………………………(6分)(Ⅱ)连接BD交由已知有…………………………(12分)19.解:(1)由题中的茎叶图可知分数在范围内的有2人,在范围内的有3人,…………………………(2分)又分数在范围内的频率为∴分数在范围内的频率为,∴分数在范围内的学生人数为由题中的茎叶图可知

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