《教育学》习题及答案（第七章）

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1、第七章教学（上）一、选择题1．学校进行全面发展教育的基本途径是（）A课外活动　　B实践活动C教学活动　　D班主任工作2．教学在学校整个教育系统中居于（）A基础地位　　B中心地位C主要地位　　D重要地位3．智力是指人们的认识能力，其核心是（）A注意力　　B观察力C思维力　　D想象力4．把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（）A孔子　　B孟子C荀子　D墨子5．主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）A赫尔巴特　　B杜威C凯洛夫　D夸美纽斯6．试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）A夸美纽斯　　B赫尔巴特C杜威　D凯洛夫7．学习动机是推动

2、学生学习的一种（）A重要力量　　B主要力量C内部动力　D外部动力8．教学过程的结构指的是教学进程的（）A基本部分　　B基本内容C基本途径　　D基本阶段9．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机　　B领会知识C巩固知识　D运用知识10．领会知识包括感知教材和（）A熟悉教材　B分析教材C概括教材　D理解教材11．根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（）A教学目的　B教学内容C教学原则　D教学方法12．孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）A启发性原则　　B巩固性原则C直观性原则　　D循序渐进原则13．“学而时习之”、“温故

3、而知新”体现了教学的（）A直观性原则　　B启发性原则C循序渐进原则　　D巩固性原则14．循序渐进原则要求教学要（）A温故而知新　　B不陵节而施C不愤不启，不悱不发　D学而时习之二、填空题：1．____是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径。2．教学任务受人们追求的____决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。3．教学的首要任务是引导学生____。4．教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的____、相应的基本概念、原理和公式及其系统。5．所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的___

4、_。6．体力主要指身体的____与身体各个器官的活动能力。7．学生的____主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。8．德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。9．前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种____。10．____，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。11．教学中学生学习的主要是____经验。12．学生学习间接经验要以____为基础。13．掌握知识是发展智力的____。14．____是掌握知识的重要条件。15．教学具有教育性，这是由____率先明确提出的观点。16．教师在教学过程中处

5、于____的地位，应充分发挥教师的主导作用。17．教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的____。18．教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的____。19．教学方法是师生为____而采用的方法。20．讲授法是教师通过____系统连贯地向学生传授知识的方法。21．讲授法可分为讲述、____和讲演三种方式。22．谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和____的能力。23．谈话法可分为____和启发谈话两种。24．____是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。25．实验法不仅有利于学生掌握

6、知识，而且有利于培养学生的____和科学的、严谨的学习态度。三、简答题：1．什么是教学，包含哪些方面？(1)教学是教育目的规范下的、教师的教和学生的学共同组成的一种活动。是学校进行全面发展教育的基本途径。它包含了以下几个方面。(2)教学以培养全面发展的人为根本目的；(3)教学由教与学两方面活动组成；(4)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。2．教学的作用是什么？(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段；(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践；(3)教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。3．为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践？（1）它使个体的认识突

7、破时空局限及个体直接经验的局限，扩大了他们的认识范围，赢得了认识的速度。（2）使个体的身心发展建立在科学的基础上，结合科学知识的传授和学习，在一个统一的过程中实现德、智、美诸方面的和谐发展。4.什么是教育任务，制约教育任务的因素是什么？教学任务受人们追求的教学价值取向决定的，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。制约教育任务的因素是：(1)教育目的；(2)学生年龄特征；(3)学科的特性；(4)教学的时空条件。5.普通学校教学任务有哪些？(