教育学习题及答案1

《教育学习题及答案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2013年福建省教师资格《小学教育学》冲刺试题及答案一一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2分，共40分）1.昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。A.“教冇学的雏形”B.笫一部专门论述教育的著作C.教育学成为一门独立学科的标志D.世界上笫一本研究教学法的书2.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培3.（）主编的《教育学》在中国影响最大，流传最广。A.叶希波夫•冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫4.世界上最早颁布义务教育

2、法的国家是（）。A.美国B.英国C.法国D.德国5.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思、想把（）。A.教育与生活相隔离B.教育与经济相隔离C.教育与政治相隔离D.教育与牛产劳动相隔离6.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。A.孔子B.孟子C.老子D.荀子7.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动8.课时计划的主要组成部分是（A.教学冃的B.教学方法9.教学过程中最基本的环节是（A.组织教学B.讲授新教材）OC.教学进程D.

3、课的类型）0C.巩固新教材D.检杳复习）O10.提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是（A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.亚里士多德D.柏拉图11.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A.课程计划B.课程实施C.课程评价D.课程设计13.“明人伦”是我国（）的学校教育目的。A.原始社会末期B.奴隶社会C.封建社会D.国民党统治时期14.“无论我们选教何种学科，都必须使学牛理解该学科的基本结构「这是（）的观点。A.布鲁纳B.克伯屈C.赞科夫D.怀特海15.我国具有强烈民族风格的体育项目是（C.武术A.16.A.B.C.D.17.A.田径B.乒乓

4、球教学从本质上讲是（一种认识活动教师教与学生学的活动教师的教学活动智育活动学校课程的基本形式是分科课程D.游泳B.国家课程C.活动课程D.校木课程18.A.19.教师的根木任务是（传授知识B.开发智力C.教书育人在学生心冃中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具冇D.接受性D.为人师表依赖性B.向师性C.可塑性以赫尔巴特为代表的“教师屮心论”主张（A.学牛处于主体地位B.教师处于主导地位C.教师处于顾问地位D.学生活动处于中心地位A.20.二、填空题（每空1分，共20分）21.学校教育制度经历了从教育到教育再到教育的过程。_o•课堂教学22.在课堂教学中,学生必

5、须接受学校行政决定被编入一定的班级,具有一定的和比，学牛在课外活动中具有更大的—23.清政府于年颁布了《奏定初等小学堂章程》，规定初等小学教育为o24.外砾论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外砾论的代表人物是英国的和美国的o25.捷克教育家夸美纽斯于年发表的奠定了班级授课制的理论基础。26.德育方法有多种，其中，教师通过摆事实、讲道理，使学牛提高认识、形成正确观点的方法被称为法。22.在学生学业评价的方法中，是直接认知被评价者的最好方法；是考核、测定学生成绩的基本方法。23.教学原则是对教学的反映，也是人们教学的总结。24.素质教育是以提高民族和民族为根

6、本宗旨的教育。25.课程计划的编制耍依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系。体现和O三、简答题（每小题6分，共30分）26.简述教学的意义。27.课程计划的组成部分有哪些？28.简述《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨？29.简述教学的一般任务。30.简述徳育的疏导原则的基本要求：四、论述题（每小题10分，共10分）31.系实际谈谈你对教师角色的认识：一、单项选择题I.A2.D3.C4.D5.D6.B7.C8.C9.BIO.CII.B12.B13.B14.C15.C16.B17.A18.C19.B20.B二、填空题21.前制度化制度化非制度化22

7、.强制性白主性23.1904年义务教育24.洛克华生25.1632《大教学论》26.说服27.观察测验28.规律实践经验29.素质创新能力30.基础性多样性三、简答题31.【答案要点】教学的意义是：（1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。（2）教学为个人全而发展捉供科学的基础和实践。（3）教学是教育工作构成的主体部分，乂是教育的基本途径。32.【答案要点】课程计划由教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排组成。33・【答案要点】1.简述《中华人民共和国义务教育法》的比法宗旨

8、：（1）发展基础教育：（2）促进社会主义物质文明建设；（3）促进社会