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1、2011年中考语文文言诗文知识点梳理汇总中考文言诗文知识点梳理一:多音字多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。多音字有以下几种用法:1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,约占到全部多音字的80%。对这类多音字,我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”:jiāng(可作动词或副词等),动词可作“带领”解,副词可作“将要”解;jiàng(名词),作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词),作“愿”“请求”讲,如“将
2、子无怒”(请你别生气)。2.使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。如“薄”:báo,不厚的意思,一般单用,薄饼、薄纸;bó,一般用于合成词,薄礼、厚古薄今;bò,薄荷(专有名词)。3.语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等。如“给”:口语读gěi;书面语读jǐ,给予、给养。4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少,仅限于部分地区。如“忒”:tè,差忒(差错之意);tuī(方言),风忒大、房子忒小(忒:太)等。5.文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字,
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。(此部分详见第二节“异读字”。) 常见多音字例释 行xíng ①行走三人行,必有我师焉(《论语·述而》) ②运动天行有常(《荀子·天论》) háng ①路遵彼微行(《诗经·七月》) ②行列鸳鸯七十二,罗列自成行(《汉乐府·鸡鸣》) ③古代军队编制,二十五人为一行 陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》) 难nán困难天下事有难易乎(《为学》) nàn患难奉命于危难之间(《出师表》) 数shǔ①动词,计算珠可历历数也(《核舟记》) ②数落,列举罪
4、状晏子请数其罪(《贞观政要·纳谏第五》) shù作数词用,译为“几”骑千余,卒数万(《陈涉世家》) shuò副词,屡次,多次扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》) 为wéi①制,造,做公输盘为我为云梯(《公输》) ②充当,当作子墨子解带为城,以牒为械(《公输》) ③担任陈胜、吴广皆次当行,为屯长(《陈涉世家》) ④是中轩敞者为舱(《核舟记》) ⑤称为,叫做号为张楚(《陈涉世家》) ⑥著,写故为之说,以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》) ⑦以为,认为孰为汝多知乎(《两小儿辩日》) ⑧“
5、焉”与“为”合用,表疑问语气,可译为“呢” 夫子何命焉为(《公输》) wèi①介词,为,给此人一一为具言所闻(《桃花源记》) ②对,向不足为外人道也(《桃花源记》) ③为此愿为市鞍马,从此替爷征(《木兰诗》) ④连词,因为问渠那得清如许?为有源头活水来(《观书有感》) 骑qí动词,骑马其子好骑(《塞翁失马》) jì名词,一人一马叫一骑翩翩两骑来是谁(《卖炭翁》) 少shǎo①名词,少数人义不杀少而杀众,不可谓知类(《公输》) ②不多闲静少言,不慕荣利(《五柳先生传》) ③稍微宾客意少舒
6、(《口技》) ④少时,一会儿少时,一狼径去,其一犬坐于前(《狼》) shào①年轻陈涉少时,尝与人佣耕(《陈涉世家》) ②小吾闻二世少子也,不当立(《陈涉世家》) 好hǎo①容貌美秦氏有好女,自名为罗敷(《陌上桑》) ②相善,交好外结好孙权(《隆中对》) hào爱好医之好治不病以为功(《扁鹊见蔡桓公》) 舍shě舍弃便舍船,从口入(《桃花源记》) shè房屋又渐如高舍(《山市》) 号háo大声喊叫八月秋高风怒号(《茅屋为秋风所破歌》) 大声哭号呼而转徙(《捕蛇者说》) hào①国号
7、号为张楚(《陈涉世家》) ②称号自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) ③命令号令召三老、豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》) 间jiān①中间其御之妻从门间而窥其夫(《晏子春秋》) ②表房屋的量词安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》) jiàn①暗地又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》) ②参与肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》) ③夹杂中间力拉崩倒之声(《口技》) ④离间赵王信秦之间(《廉颇蔺相如列传》)中考文言诗文知识点梳理二:异读字 异读字是一种特有的读音现象,它是指一个字有两个或两个以上
8、的读音,而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况:破音异读、通假异读和古音异读。 破音异读,又叫“读破”。它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的改变。如:天雨墙坏。(《智子疑邻》)句中没有谓语动词,因此“雨”转化为动词。所以,在习惯上把它读作yù,以表示和作名词的“雨”(yǔ)的区别。 所谓通假异读,是指在通假现象中,通假字要按本字的读音去读。如:子曰:学而时习之,不亦说乎?(《论语·学而》)这里的“说”是“悦”的通假
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