第五单元分数的加法和减法练习题试题

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1、2008年春期小学五年级教学质量过程监测题（六）数　　学（第5单元）学　校班　级姓　名学　号等　级一、填空。（22%）（1）分数加法的意义与整数加法的意义（　　　　　　　）。（2）的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。（3）同分母分数相加减，分母不变，只把（　　　　　　）。（4）异分母分数相加、减，要先（　　　　）才能相加。（5）35分钟＝小时　　　　80厘米＝米（6）0.8里面有8个（　　　）分之一，它表示（　　）分之（　　）；0.05里面有5个（　　）个（　　　）分之一，它表示（　　　）分之（　　）；0.018里面有18个（　　）分之一。它

2、表示（　　　）分之（　　　）。（7）米比（　　　）米短米比米长米的是（　　　）米。（8）分数单位是的最简真分数有（）个，它们的和是（）。二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（6%）（1）分数减法的意义与整数减法的意义不同。………………………………………（　　）（2）分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………………（　　）（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。…（　　）（4）整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………………（　　）（5）一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数

3、，这个分数就能化成有限小数。…………………………………………………………………………………（　　）（6）1－＋＝1－1＝0……………………………………………………………（　　）小数五年级（六）第1页（共4页）三、计算。（52%）1、直接写出得数。（6%）＋＝　　　　　＋＝　　　　　－＝　　　　　＋＝＋＝　　　　　　－＝　　　　　－＝　　　　　－＝＋＋＝　　　1－－＝　　　　＋＋＝　　　－＋＝2、简便方法计算,写出主要计算过程。（12%）(1)6.12＋＋2.88＋　　　　　　　　（2）－（－）(3)－（＋）(4)＋－＋(5)＋＋－(6)－－3、解方程。（12%）(1)2x－8

4、.125＝18.125　　　　　　　　　(2)3x＋＝　　(3)x＋＝1　　(4)2x－＝　　(5)x－(＋)＝(6)x－（－）＝小数五年级（六）第2页（共4页）4、列式计算。（4%）（1）与的差比与的和少多少？（2）一个数加上，再减去，结果是，求这个数是多少？（用方程解）5、计算。（1到4小题每题2%，7、8小题每题3%，共18%）　　(1)＋＋(2)－＋(3)－(－)(4)＋（－）(5)－(－)(6)－（－）(7)（4＋）－(＋)(8)－（－＋）小数五年级（六）第3页（共4页）六、应用题。（20%）（1）一个长方形长是米，宽是米。它的周长是多少米？（3%）（2）一根铁丝，

5、第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下全长的几分之几？（3%）（3）小萍做语文作业用了小时，做数学作业比语文作业少用小时，他做这两种作业一共用了多少小时？（3%）（4）筑路队修一条公路，第一周修了千米，比第二周少修千米。两周一共修了多少千米？（3%）（5）一个建筑队原计划七月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米。实际超过计划多少千米？（4%）（6）甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？（4%）小数五年级（六）第4页（共4页）