部编版二年级语文上册园地二集体备课教案学案

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1、课时教案课题语文园地二课时2授课时间2017年9月日学习目标1、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。2、具有用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。3、熟读并背诵对联,培养阅读和积累对联的兴趣。4、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。教学重点让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。教学难点熟读并背诵对联,培养阅读和积累对联的兴趣。课型精讲教法合作学习教学准备教师课件XkB1.com学生字典学法指导识字,分析字形,查看部首。板书设计课时集体备课教案(1课时)设计意图教学

2、环节教师活动学生活动个性化修改儿歌导入,激发兴趣自己动手,实践操作一、读儿歌导入新课。二、学习用部首查字法查字典。1、学生读儿歌:葡萄架,高又高,上面挂着紫葡萄,狐狸看见往上跳,跳啊跳,够不着。够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。2、你们在读的时候,有没有不认识的字?有不认识的字我们怎么办呢?提示新课:查字典。1、学生自由读查字典四步法,巡视。2、请同学汇报部首查字典的四个步骤。3、老师把字典放在平台上作示范,引导学生在自己的字典中找出“部首查找表”页码上的生:齐读儿歌新课标第一网生:有生:

3、自由回答生:自由读,体会查的方法生:指名汇报引导学生学会遇到困难自己解决“部首目录”、“检字表”、“正文”告诉学生应该怎样看正文中的注音和解释,让学生明白,查字典必须按一定步骤进行,才能查到要查的字。4、实践操作:学生用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。5、检查学生完成情况。生:仔细看大屏http://www.xkb1.com生:练习查字典课时集体备课教案(2课时)设计意图教学环节教师活动学生活动个性化修改从生活入手,降低学习难度积累对联,认识生字读中感悟一、提问引入,激发兴趣。二、日积月累。1

4、、孩子们会说对联吗?你都知道哪些对联?2、请部分同学来分享自己了解的对联。3、提示新课,今天我们也来学习对联。1、课件出示对联,让学生借助拼音自由读,小组合作读,自由读,指名读,齐读。2、教师用课件出示对联中难读的生子。3、认读生字。(指名读,齐读)4、学生逐句读对联,直到读通顺,读熟为止。5、教师指导朗读对联,感受对联所表现的意境。生:会生:同桌互说对联生:多种形式读对联生:交流识字方法生:熟读对联多种形式读,感受儿歌的美了解花名,认识不同的花课间休息一、我爱阅读。6、小组合作试读。7、指名背

5、诵,全班齐背。听绘本故事1、学生借助拼音自由读“十二月化名歌”,小组合作读,指名读,齐读。2、教师用课件出示儿歌中难读的生子。3、认读生字(指名读,开火车读,齐读)4、学生逐句读,直到读通顺,读熟为止。5、学生再次自由读,并用横线勾画出每个月开的花名。6、全班交流汇报。新课标第一网生:多种形式读“十二月化名歌”生:交流识字方法安全提示语:7、拓展:你还知道哪些花是什么月份开的?举例说一说。新

6、课

7、标

8、第

9、一

10、网阴雨天不在大树下玩耍。教学反思新

11、课

12、标

13、第

14、一

15、网

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