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时间:2018-12-02
《二年级语文上册语文园地二集体备课教案(部编版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。二年级语文上册语文园地二集体备课教案(部编版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课时教案 课题 语文园地二 课时 2 授课时间 XX年9月 日 学习目标 、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。 2、具有用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。 3、熟读并背诵对联,培养阅读和积累对联的兴趣。 4、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。 教学重点 让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法。 教学难点
2、 熟读并背诵对联,培养阅读和积累对联的兴趣。 课型团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 精讲 教法 合作学习 教学 准备 教师 学生 字典 学法指导 识字,分析字形,查看部首。 课时集体备课教案(1课时) 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改 儿歌导入,激发兴趣 自己动手,实践操作 引
3、导学生学会遇到困难自己解决 一、读儿歌导入新课。 二、学习用部首查字法查字典。 、学生读儿歌:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 葡萄架,高又高,上面挂着紫葡萄,狐狸看见往上跳,跳啊跳,够不着。 够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。 2、你们在读的时候,有没有不认识的字?有不认识的字我们怎么办呢? 提示新课:查字典。
4、、学生自由读查字典四步法,巡视。 2、请同学汇报部首查字典的四个步骤。 3、老师把字典放在平台上作示范,引导学生在自己的字典中找出“部首查找表”页码上的“部首目录”、“检字表”、“正文”告诉学生应该怎样看正文中的注音和解释,让学生明白,查字典必须按一定步骤进行,才能查到要查的字。 4、实践操作:学生用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。 5、检查学生完成情况。 生:齐读儿歌 生:有 生:自由回答 生:自由读,体会查的方法 生:指名汇报 生:仔细看大屏 生:练习查字典团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共
5、成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 课时集体备课教案(2课时) 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改 从生活入手,降低学习难度 积累对联,认识生字 读中感悟 多种形式读,感受儿歌的美 了解花名,认识不同的花 一、提问引入,激发兴趣。 二、日积月累。 课间休息 三、我爱阅读。 安全提示语: 、孩子们会说对联吗?你都知道哪些对联? 2、请部分同学来分享自己了解的对联。
6、3、提示新课,今天我们也来学习对联。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、出示对联,让学生借助拼音自由读,小组合作读,自由读,指名读,齐读。 2、教师用出示对联中难读的生子。 3、认读生字。(指名读,齐读) 4、学生逐句读对联,直到读通顺,读熟为止。 5、教师指导朗读对联,感受对联所表现的意境。 6、小组合作试读。 7、指名
7、背诵,全班齐背。 听绘本故事 、学生借助拼音自由读“十二月化名歌”,小组合作读,指名读,齐读。 2、教师用出示儿歌中难读的生子。 3、认读生字(指名读,开火车读,齐读) 4、学生逐句读,直到读通顺,读熟为止。 5、学生再次自由读,并用横线勾画出每个月开的花名。 6、全班交流汇报。 7、拓展:你还知道哪些花是什么月份开的?举例说一说。 阴雨天不在大树下玩耍。 生:会 生:同桌互说对联 生:多种形式读对联 生:交流识字方法团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月
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