部编版二年级上册语文（学科）集体备课导学案

《部编版二年级上册语文（学科）集体备课导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“高效课堂”二年级语文（学科）集体备课导学案课题12.坐井观天主备：课型新授共2课时第1课时辅备：导学目标1.学习本课8个生字。2.能正确读写要求学会的词语。3.正确流利有感情地朗读课文，初步感知课文内容。导学重点掌握字词。导学难点初步感知课文内容。导学方法点拨引导导学准备课件导学过程学生活动（含时间）教师导学二次备课齐读课题明确学习目标初读感知1.自读课文，读准字音，读通句子。2.边读边画出课文中的生字词。一、趣味导课为了奖励你们这些聪明的小朋友，老师给你们带来了一个有趣的故事，想听吗？从前啊，有一口古

2、老的井，井底生活着一只青蛙。它每天坐在井底，从来没有出去过，就这样平静地生活了很久。终于有一天，飞来了一只小鸟，落在井沿上，它们俩发生了什么呢？今天我们就来学习《坐井观天》这个成语故事。二．出示学习目标检查字词掌握情况：自读同桌互读4人开火车读学习多音字按照自读提示再次读文。1边读边标出自然段。2.读文思考：书写生字理解词语。再读感悟。课文写了什么？书写生字理解词语。再读感悟。三．初读感知1、检查学生预习生字情况：信、抬、际、沿、蛙、错、答、还，其中重点指导“沿”和“还”这两个字。2、引导学生认读词语：坐

3、井观天、口渴、喝水、无边无际、朋友、小鸟、青蛙、井沿、相信。三、整体感知：想一想：课文写了什么1.讲解课文，教师提问：课文中讲青蛙住在什么地方？(井底)教师接着追问小鸟在哪里呢？（天空）2、那么小鸟从哪儿来呢？（从天上飞来，落在井沿上）3.它们俩碰到一起是怎么争论的呢？四．书写指导五．指导理解词语六．再读感悟。七．课堂小结板书设计12.坐井观天小鸟：见多识广青蛙：见识短浅教后反思“高效课堂”二年级语文（学科）集体备课导学案课题12.坐井观天主备：课型新授共2课时第2课时辅备：导学目标1.联系上下文，理解重

4、点词语的意思。2.发挥想象，理解课文寓意。导学重点联系上下文，理解重点词语的意思。导学难点发挥想象，理解课文寓意。导学方法点拨引导导学准备课件导学过程学生活动（含时间）教师导学二次备课1.齐读课文2.指名说说课文讲了什么。1.自己读文，从课文中哪些地方可以看出小鸟说天很大，青蛙说天很小。2.和同桌讨论，找出小鸟说天很大，青蛙说天很小的词语或短语，读一读。读黑板上的板书一．复习导入二．引导学习课文读课文，理解青蛙和小鸟对天不同的看法。教师在黑板上用简笔画画小鸟和青蛙。板书：小鸟：无边无际青蛙：井口那么大师指

5、黑板引读读文回答问题。小组交流。班内交流。抽生回答。学生在小组内交流。班级交流。生思考回答。三，细读课文，理解小鸟和青蛙对天不同的看法。1.小鸟怎么知道天无边无际？青蛙为什么说天只有井口那么大？2.谁来告诉大家，为什么它们看法不同？师总结。四．拓展延伸：假如你是青蛙，听了小鸟的话，跳出井口后，你会看到什么？说些什么？五．思考：这个语言故事告诉我们一个什么道理？板书设计12.坐井观天学会从不同的角度去看问题。教后反思“高效课堂”二年级语文（学科）集体备课导学案课题13.寒号鸟主备：课型新授共2课时第1课时辅

6、备：导学目标1.学会本课生字新词。2.初读课文，理清文章脉络，引导学生按时间顺序复述课文。导学重点学会本课生字新词。导学难点理清文章脉络。导学方法点拨引导导学准备课件导学过程学生活动（含时间）教师导学二次备课自由读文，读准字音，读通句子。用——画出表示季节变化的句子。说说哪些字容易写错。一．激趣导入这节课，老师给你们讲一个民间故事，很久以前，在一座高山脚下，有一睹石崖，到了冬天的夜里，石崖里会传出一阵阵哭声，人们给这种动物起名叫寒号鸟。二．初读课文，学习生字，了解大意。检查自学情况。范读课文。描红练写生字

7、。齐读课文。读一读表示季节变化的句子。练习按时间顺序复述课文。默读全文。说一说:哪几段写的冬天快要到了的事情？哪几段写寒冬腊月的事情？1.自由读，想想这一自然段主要告诉我们什么?哪句话是主要的？2.寒号鸟住在哪里？喜鹊住在哪里？它们之间是什么关系？3.齐读第一自然段。指导书写，强调夜，阵，枯，将的写法。指名读一读不理解的词语。指导学生练习按时间顺序复述课文。三．理清文章脉络。四．指导学习第一自然段。板书设计13、寒号鸟夜阵枯将纷教后反思“高效课堂”二年级语文（学科）集体备课导学案课题13.寒号鸟主备：课型

8、新授共2课时第2课时辅备：导学目标1.分角色朗读课文，理解重点词语的意思。2.学习抓住重点词语理解句子的方法。3.懂得幸福生活只有通过辛勤劳动才能得到。导学重点理解重点词语的意思。导学难点学习抓住重点词语理解句子的方法。导学方法点拨引导导学准备课件导学过程学生活动（含时间）教师导学二次备课说说课文中寒号鸟和喜鹊的结局各是怎样的？默读2~4自然段，思考：你从哪里看出寒号鸟很懒惰。边读边画出有关词语。思考：1.寒号鸟不听谁的劝告？