四年级下册语文天地九教案

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1、语文天地九　　预习提示：1．搜集和“日”有关的成语和诗句。◆教学目标：　　　1、学习“日积月累”，丰富本单元的相关知识。　　　2、实践活动组织完成“初显身手”。　　　3、完成习作指导，学习《太阳城》，了解太阳的作用。教学难点：　　　　了解太阳在生活、工作、城市建设中起到的重要作用，感受到太阳能创建幸福家园的美好前景。教学重点：　　　　提高动手实践的能力，从感性上理解抽象的事物。教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、我的摘录笔记　　　1、出示书中的例子。　　　2、观察这两句话的特点。　　　3、请你积累一些这样的句子。　　　4、读一读。二、初显身手　　　1、你能用准确的语言叙

2、述你对阳光的理解吗？　　　2、选择实验地点，准备实验工具。　实验步骤：　1、小组合作进行实验探究，感受阳光。2、集体演示交流，分享成功。3、谈自己的收获。4、撰写阳光报告，（与习作相结合）　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、学习《太阳城》，感受太阳的威力。　　　1、了解各个自然段的段意并分段。　　　2、读课文针对问题进行研讨学习。　　　3、如果你是太阳城的小公民，你会如何学习、生活？你还会向我们介绍太阳城的哪些有趣的东西。　　二、出示习作要求　　　　任选一题，写一写：　　　　用“你”称呼太阳，写一段文字或一首小诗。　　　　撰写一份搜集阳光的报告。　　　　想象作文：我是太阳城

3、的小公民。　　三、分析作文题1．第一题可紧扣《太阳的话》。《太阳》两篇课文的内容，结合自己的亲身感受去写。写诗，要注意诗的格式。2．第二题可围绕从和实践活动的内容去写。3．第三题要在学习《太阳城》的基础上展开合理想象进行写作。可以写小公民如何在太阳城学习和生活，也可以写你在太阳城的新发现。　　四、金钥匙　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　太阳城　　　　　　　　　　　　　　　　　完全采用太阳能作为能源　　　　　　　　　　　　　　金钥匙　　　　　　　　　　　　　　　　1、认真倾听，仔细观察。（实验小学邱茹娟）