烛之武退秦师导学案及答案-新课标人教版必修1

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1、《烛之武退秦师》学案学习目标：1、积累常用的文言实虚词：师、辞、许、鄙、济、微、敝、以、之、焉、其2、理解掌握词类活用特殊句式。3、学习本文层次安排技巧4、分析烛之武的人物形象5、欣赏辩论技巧6、背诵全文。学习重点：1．积累文言词语知识，培养阅读能力。 2．赏析作者刻画和表现烛之武思想性格的艺术手法。 第一课时一、作家作品《烛之武退秦师》见于《左传》，《左传》又称或，是我国最早的一部。相传为所作。春秋时五等爵位为、、、、。二、注音氾南()佚之狐()缒()共其乏困()瑕()杞子()逢孙()阙秦()戍

2、之()秦伯说()失其所与（）朝济而夕设版（）三、一词多义1、师①若使烛之武见秦君，师必退②古之学者必有师③吾师道也④巫医乐师百工之人2、辞①公从之。辞曰②《归去来夕辞》③动辄以朝廷为辞④停数日，辞去3、许                 ①“许之。”、“许君焦、暇……”②杂然相许③潭中鱼可百许头④先生，不知何许人也4、鄙  ①顾不如蜀鄙之僧哉②肉食者鄙，未能远谋③越过以鄙远 5、济①如有离违，宜别图之，以济大事②若事之不济，此乃天也③朝济而夕设版焉④无济于事6、微①则名微而众寡②微闻有鼠作作索索③

3、微夫人之力不及此④人微言轻⑤见其发矢十中八九，但微颔之7、敝  ①使史更敝衣草屦②曹操之众，远来疲敝③因人之力而敝之  四、文言虚词  1、以  ①以其无礼于晋　　　　       ②敢以烦执事　　　　③越国以鄙远　　　　　　     ④若舍郑以为东道主⑤以乱易整，不武2、之  ①蚓无爪牙之利，筋骨之强　　　②公从之　　　　　③是寡人之过也　　　     ④行李之往来⑤亦去之⑥何厌之有　　　3、焉  ①子亦有不利焉　　　　　   ②焉用亡郑以陪邻？　　　　③若不阙秦，将焉取之　　　   ④积土成山

4、，风雨兴焉　　　　　　 ⑤以俟夫观人风者得焉　　　   ⑥朝济而夕设版焉　4、其①愚人之所以为愚，其皆出于此乎②吾其还也　　　　③以其无礼于晋　　　   ④其为惑也，终不解矣　　　　　 ⑤爱其子，择师而教之　　　   ⑥品其名位，犹不失下曹从事　五、找出下列句子中的通假字并解释①无能为也已　         ②共其乏困　　　　　③何厌之有　　　　      ④秦伯说　　　　　　 ⑤失其所与，不知　　六、写出下列句子中的词类活用①晋军函陵                   ②若亡郑而有益于君③邻之

5、厚，君之薄也　         ④越国以鄙远  ⑤既东封郑，又欲肆其西封　    ⑥既东封郑，又欲肆其西封    七、解释下列句子中的古今异义词①行李之往来                  ②若舍郑以为东道主  ③微夫人之力不及此           ④若舍郑以为东道主 　　  七、翻译并指出文言句式 ①以其无礼于晋　　　　       ②佚之狐言于郑伯曰　　③夫晋，何厌之有？　　       ④是寡人之过也　　  八、作业背诵全文第二课时一、检查背诵二、烛之武形象分析三、赏析辩词烛之武是怎样一

6、步步说服秦穆公的？这说明他具有哪方面的突出才能？由此可以看出作者在描写人物语言方面达到了什么水平？四、拓展阅读 课文《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》，下面一段宋襄公的故事，则选自《左传·僖公二十二年》，阅读后，回答问题 宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济，司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩，公伤股，门官歼焉。  解释下列句中字在文中的意思 （1）宋公及楚人战于泓 及： 于： （2）楚人未既济 既： 

7、济： （3）及其未既济也，请击 及： 请： （4）又以告 以： 告： （5）既陈而后击之 既： 陈:《烛之武退秦师》答案第一课时一、左氏春秋春秋左氏传编年体历史著作左丘明公、侯、伯、子、男二、fànyìzhuìgōngxiáqǐpángquēshùyuèyǔjì三、  1、师：①军队②老师③学习④有专门技艺的人2、辞：①推辞②古代的一种文体③借口④告别3、许：①答应答应给你 ②赞同③约数④表处所4、鄙：①边远的地方　　②庸俗，鄙陋。  ③以…为边邑    5、济：①成就②成功③渡河④帮助  6、微

8、  ①小 ②暗中　　③没有  ④地位低　⑤稍微　7、敝  ①坏，破旧  　②疲惫　　③损害，衰败。四、1、以  ①连词，因为  ②介词，拿，用 ③连词，表目的，来④介词，把⑤介词，用，拿着2、之①助词，定语后置的标志  ②代词，他  ③结构助词，的④助词，用在主谓之间，取消句子独立性⑤助词，补充音节⑥助词，宾语前置的标志3、焉  ①语气词，表陈述 ②　疑问副词，为什么③疑问代词，哪里  ④兼词，相当于“于此”“于之” ⑤代词，之  ⑥兼词，相当于“于此”“于之”    4、其①加强