2016年北师大版小学语文三年级下册《信》导学案

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1、单元第十一单元主题书信执教课题信课时 第二课时教学目标1、了解诗的结构,有感情地朗读,激发学生写信的热情重难点使学生知道信是人真情实感的表露,是连接人与人心灵的纽带。导案学案自主学习你想给谁写信?写些什么?学生畅所欲言,给亲戚、朋友写。合作探究结合语文天地笔下生花,看看这些小朋友给谁写?你还想给谁写?写些什么?学生仿照课文编写诗。1、学生各抒已见:你对前三节诗有什么理解和看法?2、学生讨论,交流看法。从这三节诗中你了解了信的什么知识?学生思考:你从诗中体会到诗人怎样的情感?3学生仿照课文编写诗。展示交流展示

2、学生作品各小组分别选代表展示,同学其他点评。学生自由展示作品,并说出自己的想法。想一想:书信有什么作用?达标检测1、背诵诗歌。完成配套练习第一、二、三题。拓展延伸你愿意给谁写信?为什么?学习收获

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