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时间:2018-04-04
《未来版品德与社会五下《我们的母亲河》表格式导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《祖国有多大》导学案审核人签字:授课年级五年级学科思品课题《我们的母亲河》任课教师马永青邓丽君课型问题解决课课时一课时授课时间教材分析《我们的母亲河》选自义务教育课程标准实验教科书第二单元(壮丽的山河)中的第一个课题。学生将通过这节课的学习,了解有关母亲河的状况以及称长江、黄河为母亲河的原因。在教学时和学生的实际生活紧密相连,将环保的理念有意识地加以渗透,并成为学生日常生活中的自觉行为,这对学生来说是受益终身的。设计理念学生唱戏,师生搭台教学目标 1、通过收集、交流有关长江、黄河的知识,培养学生热爱母亲河的情感。2、通过对母亲河的了解
2、,能在生活中用实际行动保护母亲河。3、通过了解长江、黄河对中华民族生存、发展的作用,知道这两条河流是我们的母亲河;并通过调查了解母亲河的现状以及人们保护母亲河的措施,且能在生活中用实际行动保护母亲河。重点难点教学重点:通过对母亲河的了解,能在生活中用实际行动保护母亲河。教学难点:培养学生获取信息,自主探究,合作学习等方面的能力。教法与学法教师:问题呈现,科学指导学生:合作学习,交流体悟教学准备一案三单教学过程设计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为导入学习5分钟谈话导入激发兴趣一、歌曲导入。1、今天我给大家带来了一首优美的歌曲,
3、请欣赏!播放《龙的传人》1.学术助理为大家介绍本节课的教学内容。2.学生能表现出极高的学习热情。3.板书课题。2、从歌中你听出了什么?这优美的歌声和着雄壮的旋律,表达了远在他乡的中华儿女对祖国的思念之情。古老的中国有两条重要的河流,一条是“长江”,另一条是“黄河”。今天就让我们开始我们的寻根之旅,走近长江,走近黄河。(板书:我们的母亲河)合作学习20分钟小组合作研读文本二、了解“母亲河”。(一)、流经省份。1、长江、黄河它们的主流流经了哪些省、直辖市、自治区?(出示地图)让我们来看看地图。红色的表示黄河,兰色的表示长江。(手指)让我们
4、小组合作,从左边的源头开始,找一找,2、交流。3、过渡:大家看,源远流长的长江、黄河犹如两条巨龙,穿行在祖国的大地上。1.初识问题2.自主思考,完成问题3.小组合作讨论,交流想法,完善答案,总结板书。4.学科长牵头展示,组员补充。5.大胆质疑,合作解决,加深认识。(三)、走近黄河让我们一同走近另一条著名的河流——黄河。我们看看书中是怎样描述黄河的。指名读。我们注意看,黄河是我国最古老的农耕区,世界著名的古代文明发祥地之一。你对这些介绍还有补充吗?所以成为世界著名的古代文明发祥地之一啊!这是我们祖先生息繁衍的地方! 这是书中关于黄河的描
5、述,除此之外,你还了解了哪些黄河的知识?哪组来汇报?你们知道黄河一年泥沙的存积量,如果绕地球能绕多少圈吗?生:27圈是啊,说明黄河的含沙量太高了。说到黄河,我们不能不提黄河的一个著名的景点,你知道是什么吗?这是一个非常雄伟壮观的瀑布,你们想看吗?(出示黄河壶口瀑布课件)你感受到了什么?黄河的魅力深深地吸引着国内外的众多游客!黄河存在哪些问题,我们政府是怎么解决的?讨论解决(二)、走近长江1、我们都是长江边长大的孩子,首先让我们来了解长江。(学术助理介绍点拨)长江不仅风景优美,沿岸还有许多著名的经济发达的城市。支流众多,流域面积广,滋润
6、我国20%的土地。你的资料告诉我们长江上中下游三段的位置,谢谢你!长江三角洲在全国经济中占有重要地位,号称中国的“金三角”。我们书中是怎样描述长江的呢?(出示课件)刚才同学们汇报时,说到了一个长江的著名工程,这个工程叫什么?关于三峡工程,大家还有资料补充吗?还有它的大坝也是世界上最长的大坝呢!你们想不想看看?(出示课件)我们看看这就是三峡,它可是世界上最大的水电站、最长的混凝土大坝,可以为我们创造出巨大的电能。这个工程功在当代、利在千秋啊!同学们想欣赏长江迷人的风采吗?老师课前收集了一段视频,我们一起来欣赏!长江存在哪些环境问题,我们
7、应该怎样更好地保护和治理它?小组讨论,全班交流。(四)、谈感受,深化情感刚才我们了解了长江黄河的知识,欣赏了她们的风光,我想大家心中一定有很多的感受,请你用一句话或者一个词语来概括以下你对她们的印象!在黄河之滨,就矗立着这样一座石雕,这是专为黄河而设计的,看着这座石雕,你联想到什么?是的,这座石雕就被人们称作“黄河母亲”。(板书:母亲河)你知道人们为什么把长江黄河称为母亲河吗?长江黄河像母亲一样养育了一代又一代中华儿女,所以人们把她们称为“母亲河”!拓展学习12分钟纵观全文体会情感总结提升.三、总结汇报谈话:回顾课堂,总结主题,完成板
8、书。母亲河养育了我们,但我们在开发和利用母亲河的时候,却忽略了对母亲河的保护。母亲河脏了,浑了,丑了!比如黄河,曾有这样的一首顺口溜来描述黄河流域的污染状况:50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代
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