未来版品德与社会三下《学校的发展变化》导学案

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1、《学校的发展变化》导学案学习目标：1．通过引导学生对今昔的对比，感受到学校发展的巨大变化，使学生更加亲近自己的学校，产生为学校骄傲和自豪的思想感情，更加热爱自己的学校。2．引导学生把自己对学校的爱落实到行动上。3．展望学校的未来，用写或画的形式表达自己的美好愿望，并能与同学相互交流。学习重点：了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩。学习难点：了解学校的发展变化和取得的成绩，增强学生对学校的亲近感。学习准备：参观学校课时安排：2课时。学习过程：导案一预习导学：1、你知道我们的学校过去是什么样子吗？2、她发生了哪些变化？目标呈现：1、通过引导学生对今昔的对比，感受到学校发展的巨大变化

2、，使学生更加亲近自己的学校，产生为学校骄傲和自豪的思想感情，更加热爱自己的学校。2、了解学校的发展变化。任务导学：一、学校的昨天1、学校是什么时候建校的？2、我们学校过去是什么样子？3、我们的校名有来历吗？4、出现过名人吗？5、都有谁当过校长？6、汇报调查的结果。学校昨天知多少我还知道--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3、------------------------------二、学校变化真大活动一：参观奖杯、奖牌、证书1．同学们，了解了学校的发展变化和取得的成绩，那你们想不想看一看学校获得的奖杯、奖牌、证书带学生进展室进行参观。参观后，学生进行讨论，说一说你参观后的感想是什么？2．互相交流。活动二：畅想学校未来1．我们的学校在校领导，以及师生的共同努力下，取得了这么多的成绩，我们感到非常的高兴，做为学校的一员，你想我们的学校会是什么样的？2．采用多种形式畅想学校的未来（可以写一写或画一画等），最后学生进行展示。（把学生展示的画贴到黑板上）。对比学校的过去和现在对比项目学校的过去学校的现在校舍操场

4、教师师生总数教学设备当堂达标：回忆学校的过去和未来。课后反思：导案二预习导学：复习上节课学习的知识。目标呈现：1．使学生更加亲近自己的学校，产生为学校骄傲和自豪的思想感情，更加热爱自己的学校。2．引导学生把自己对学校的爱落实到行动上。3．用写或画的形式表达自己的美好愿望，并能与同学相互交流。任务导学：一、师生沟通，激趣导入1．上节课，我们共同领略了学校的多彩生活，了解了美丽丰富的校园文化，同学们还想深入了解我们的学校吗?想了解哪些方面?2．这节课，让我们跟随小记者团一起走进学校的历史长廊，去感受与聆听岁月的艰辛与辉煌!二、我爱我的学校1、学校培育我成长，我爱我的学校。2、我要爱护学校

5、的一草一木，让学校环境更美好。3、我要为学校争光，让学校为我而自豪。A、我要在全市的古筝比赛中取得好成绩。B、我要在县运动会上争第一。4、你想怎样报答你的学校？我想这样做--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------三、畅想学校的明天1．历史属于昨天，未来属于我们，让我们

6、—起畅谈学校的未来好吗?2．想想我们每一位同学，以后会是什么样的呢?(教师相机板书：未来学校为我自豪。)[简评：让学生展开想像的翅膀，畅谈学校的未来，培养了他们的创新精神，有利于创新能力的形成。课堂达标：展示学校的美好未来图片。板书设计：学校的发展变化学校过去和现在的变化学校历来取得的成绩学校历来优秀学生学校优秀校长畅想学校的明天课后反思：