小数加减导学案法-青岛版小学三年级

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1、小数加减法导学内容：第95—97页例1、2导学目标：1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计算能力。3、培养学生细心检查的好习导学重点：计算方法。导学难点：退位减法。一、预习学案准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法754+38262000-493二、导学案创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。通过这个表，你得到了什么信息？现在你又得到了什么信息？小组合作：（1）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？（2）你是怎样

2、知道的，说说你的方法。（3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。汇报：重点是计算过程小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？汇报：（1）小数点对齐（2数位对齐（3得数的末尾有0，一般要把0去掉注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）4、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。三、课堂检测口算下面各题：新课标第一网0.7+0.94.7-0.50.56-0.451.2+0.8

3、1-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-31.7-0.3算一算：10.52+3.4815.24-3.849.9+10.11100-0.27四、课堂小结学生汇报学习的内容，以及自己的收获这节课你有什么收获？五、课外拓展1、红河小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？www.xkb1.com2、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？ 板书设计：加法运算定律的应用按照计划，李叔叔在后四天还要骑多少千米？115+132+118+85=115+85+132+11

4、8←加法交换律=（115+85）+（132+118）←加法结合律=200+250=450（千米）