小数加减法的简算导学案-青岛版小学三年级

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1、小数四则混合运算导学内容：小数加减法的简算第104页例5和例6。导学目标：1、在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。2、提高学生的审题能力。3、培养学生良好的习惯。导学重点：判断小数加减法是否可以简算。导学难点：正确的进行简算。一、预习学案1、口算：(投影片或口卡)0.35+0.50.26-0.160.25+0.175-2.57.2+6.88.5-53.6-1.62.1+7.913.5-2.46.7-2.34.8-2.87.1-42、用简便方法计算下列各题，并说根据什么？48+25+52+17

2、5120-75-25430-121-7936+11+64+8985-（15+64）二、导学案1、创设情景：你都知到了哪些信息？班里这四名男生的50米跑成绩最好，他们参加4×50米接力赛，可能的总成绩是多少呢？2、小组合作完成（1根据题目确定解答方法（2）写出解答过程，并说说理由3、汇报：（1）8.42+8.46+8.54+8.58=16.88+8.54+8.58=25.42+8.58=34（秒）新课标第一网（2）8.42+8.46+8.54+8.58=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）=17

3、+17=34（秒）4、比较：你喜欢哪种方法，为什么？怎么算比较简便？根据什么？5、小结：整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质，对于小数加、减法同样适用。三、课堂检测练一练4.36+14.8+5.64+5.238.2-7.09-20.6-2.31四、课堂小结学生汇报学习的内容，以及自己的收获这节课你有什么收获？五、课外拓展用简便方法计算下面各题xkb1.com1.2+2.5+1.80.5+1.5+1.5+0.55.26+3+1.740.25+0.15+0.75+0.8527.85-（7.85+3.4）

4、板书设计：简算8.42+8.46+8.54+8.588.42+8.46+8.54+8.5=16.88+8.54+8.58=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）=25.42+8.58=17+17=34（秒）=34（秒）