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《2012届靖江外国语学校中考一轮复习《梯形》数学复习学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、九年级数学复习二十二一、中考要求:1.了解梯形、等腰梯形、直角梯形的概念。2.掌握等腰梯形的性质与判定3.掌握三角形、梯形的中位线定理并会运用二、基本概念:1.梯形的定义的四边形叫做梯形。的梯形叫做直角梯形。的梯形叫做等腰梯形。2.等腰梯形的性质(1)两腰。(2)同一底上的。(3)两对角线。(4)对称性。3.等腰梯形的识别从腰考虑(1)的梯形是等腰梯形(定义识别)从角考虑(2)的梯形是等腰梯形从对角线考虑(3)的梯形是等腰梯形4.梯形的面积公式或5.梯形的中位线定理6.解决梯形问题的基本思路梯形问题三角形或平行四边形问题.7.在转化、分割
2、、拼接时常用的辅助线:(1)平移一腰,即从梯形的一个顶点作另一腰的平行线,把梯形分成一个平行四边形和一个三角形.(2)过顶点作高,即从同一底的两端作另一底所在直线的垂线,把梯形转化成一个矩形和两个直角三角形.(3)平移一条对角线,即从梯形的一个顶点作一条对角线的平行线,把梯形转化成平行四边形和三角形.(4)延长梯形两腰使它们相交于一点,把梯形转化成三角形.(5)过一腰中点作辅助线①过此中点作另一腰的平行线,把梯形转化成平行四边形,②连接一点的端点与中点,并延长与另一底的延长线相交;把梯形转化成三角形.(6)有底的中点常过中点作两腰的平行线
3、,把梯形转化成两个平行四边形和一个三角形.三、典例剖析:1.如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,,对角线AC⊥BD,AD+BC=10,DE⊥BC于点E,,求DE的长。2.已知:如图,在直角梯形中,∥,.点是的中点,过点作的垂线交于点,交的延长线于点.点在线段上,且满足,.(1)若,求证:;(2)求证:.3.如图,四边形为一梯形纸片,,.翻折纸片,使点与点重合,折痕为.已知.(1)求证:;(2)若,,求线段的长.4.如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=7,CD=1,AD=BC=5.点M,N分别在边AD,BC上运动,并保持
4、MN∥AB,ME⊥AB,NF⊥AB,垂足分别为E,F.(1)求梯形ABCD的面积;(2)求四边形MEFN面积的最大值.(3)试判断四边形MEFN能否为正方形,若能,求出正方形MEFN的面积;若不能,请说明理由.【强化训练】1.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,∠C=60°,BD平分∠ABC,如果这个梯形的周长为30,则AB的长是()A.4B.5C.6D.72.如图,在四边形ABCD中,∠A=135°,∠B=∠D=90°,BC=,AD=2,则四边形ABCD的面积是()A.B.C.4D.63.如图,已知梯形ABCD中,AD∥BC
5、,∠B=45°,∠C=120°,AB=8,则CD的长为()A.B.C.D.4.如图:直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD+BC<DC,若腰DC上有点P,使AP⊥BP,则这样的点()A.不存在B.只有一个C.只有两个D.有无数个5.如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=1,BC=3,CD=4,梯形的高DH与中位线EF交于点G,则下列结论中:①△DGF≌△EBH②四边形EHCF是菱形③S△DGF:S△DHC=1:4④以CD为直径的圆与AB相切于点E正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.如图,EF是梯
6、形ABCD的中位线,则△AEF的面积S'与梯形ABCD的面积S之间的关系为。7.如图梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC⊥BD,且AC=5cm,BD=12cm,则该梯形中位线的长等于cm。8.如图,n+1个上底、两腰长皆为1,下底长为2的等腰梯形的下底均在同一直线上,设四边形P1M1N1N2面积为S1,四边形P2M2N2N3的面积为S2,……,四边形PnMnNnNn+1的面积记为Sn,通过逐一计算S1,S2,…,可得Sn=.AN1N2N3N4N5P4P1P2P3M1M2M3M4…9.如图,为直角,点为线段的中点,点是射线上的一个动点(不
7、与点重合),连结,作,垂足为,连结,过点作,交于.(1)求证:;(2)在什么范围内变化时,四边形是梯形,并说明理由;ABCDFEM(3)在什么范围内变化时,线段上存在点,满足条件,并说明理由.10.如图,在直线上摆放有△ABC和直角梯形DEFG,且CD=6㎝;在△ABC中:∠C=90O,∠A=300,AB=4㎝;在直角梯形DEFG中:EF//DG,∠DGF=90O,DG=6㎝,DE=4㎝,∠EDG=600。解答下列问题:(1)旋转:将△ABC绕点C顺时针方向旋转900,请你在图中作出旋转后的对应图形△A1B1C,并求出AB1的长度;(2)
8、翻折:将△A1B1C沿过点B1且与直线垂直的直线翻折,得到翻折后的对应图形△A2B1C1,试判定四边形A2B1DE的形状?并说明理由;(3)平移:将△A2B1C1沿直线向右平移至△A3B2C2
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