山东人民版思品五上《电话连着你我他》（第一课时）教案

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1、第一课时　　电话连着你我他活动目标1.知道电话是一种现代的通信方式，体会电话给人们生活带来了便利。2.使儿童了解电话的种类和现代通信工具的发展。认识到电话给人类带来的方便，感受到发明创造在人类进步中的作用。3.使学生学会正确使用电话的方法，认识到特殊电话的重要性。培养学生关心他人的品质，养成良好的行为习惯。活动准备教师准备：电话、IC卡。学生准备：课前搜集有关电话的资料，如电话的发展、种类等。活动过程活动一：了解不同的通信方式1.教师谈话：同学们，我们生活在一个信息化的社会，当无法面对面交流信息时，人们会通过各种方式传递信息，这就是咱们

2、常说的通信。人们在生活中常用的通信方式有哪些呢？2.请学生交流常用的各种通信方式。3.教师引导：现代社会有多种多样的通信方式，通信拉近了人们之间的距离，使人们的交往更频繁、更广泛，使生活变得更方便。那你在日常生活中最常用的通信方式是什么？4．请学生回答。5．教师小结：电话在我们的生活中已经很普及了，可以说“电话连着你我他”。（教师板书）活动二：电话的作用1．教师引导：你经常打电话吗？你平时怎样打电话？2.请学生表演打电话。3．教师引导：刚才他们表演得怎么样？我们在打电话时应该注意什么？什么时候需要电话的帮忙呢?4．全班讨论交流。5.教师

3、小结：打电话要讲礼貌，电话接通时要先向对方说“您好”，然后用简洁的语言说明内容或认真听对方的讲话，最后还要向对方说“再见”或“谢谢”。电话能帮助我们解决生活中的各种事情、能让我们与家人交流感情等等，可见电话的作用真的非常大，我们的生活离不开电话。活动三：这些电话能随便打吗1.教师引导：为了给人们的生活带来更大的便利，政府专门还为我们设立了许多服务电话，你知道哪些专用电话号码？2.请学生一起来说说，最常用的服务电话，如：114、110、119、120等。3.教师引导：这些号码都非常容易记住，而且拨打也很方便,像110、119、120这些都

4、是免费电话,随便哪个公用电话亭都可以拨。有个叫明明的小朋友他也记住了这些号码，你想看看他是怎么使用的吗？4.请学生表演课前排练好的小品：明明随便拨打各种服务电话。5.教师引导学生讨论：他的这种做法对吗？为什么？6.教师小结：119和110、120是为那些需要紧急救助的人服务的。活动四：电话的发展1.教师引导：在很早以前并没有电话，100多年前一个叫贝尔的美国人发明了电话，关于电话的发明我们课本上还有一个故事呢。请学生阅读资料《电话的发明》。2.教师讲解小时候的故事：在老师小时候，电话还是一种奢侈的东西，十里八村没有一部电话，如果想打电话

5、只有到邮电局去打，而现在电话已经走进了千家万户。那么你们知道我国现在共有多少电话用户吗？据资料显示，到2006年8月，我国固定电话近3.7亿部，移动电话4.3亿多部。总数超过了8亿，相当于我国人口的1/2。电话已成为我们生活中不可缺少的伙伴。随着科学技术的不断进步，电话的种类越来越多，技术越来越先进，出现了许多不同的功能，你知道吗？3.请学生根据课前搜集的资料，讲讲不同种类电话的不同的功能。4.教师提问：你打过IC卡电话吗？谁能说一下怎样打IC卡电话？请学生交流。教师小结：摘机→插卡→拨号→通话→挂机→取卡。5.沟通无极限。神州六号宇航

6、员聂海胜和费俊龙在太空中与家人视频通话。活动五：未来的电话1.教师引导：电话的传输方式越来越先进，电话的发展真可谓是日新月异。当然电话还在不断的发展，同学们，如果现在你是发明家，你想发明怎样的电话呢？2.请学生画出自己心中未来的电话，相互介绍。3.教师小结：大家的想象力真丰富，相信在我们的努力下，大家的美好愿望都会成为现实。教学反思：