青岛版数学四上信息窗3 《万以上数的认识》教学设计5

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1、信息窗3万以上数的认识第2课时一、创设情趣，谈话激趣谈话：同学们，通过上节课的学习，你都学到了哪些知识？今天咱们就来比一比谁能用这些知识来解决实际问题，准备好了吗?二、走进地理，趣味练习谈话：今天，让我们一同来了解一些地理知识，解决地理知识中的数学问题。1．自主练习第7题（多媒体课件出示：世界地图及七大洲的面积）请学生了解相关知识。（1）把上面个数改写成用“万”做单位的数。（2）将七大洲的面积从大到小排列起来。学生独立解决，集体订正。2．多媒体课件出示：八大行星离太阳的大约距离请学生了解相关知识。（1）把上面个数改写成用“亿”做单位的数。（2）将八大行星离太阳的大约距离的从大到小排列起来。学

2、生独立解决，集体订正。3．多媒体课件出示：世界十大沙漠的面积谈话：你能提出什么问题？学生提问，共同解决。三、走进奥运，综合练习谈话：同学们，现在离2008年北京奥运会越来越近了，作为合作城市的青岛市民，今天就让我们走进奥运，来了解奥运的有关信息。（课件出示有关信息：北京将为奥运建设投资180000000000元，青岛启动奥运项目建设，耗资336000000亿元的奥运村工程、总投资约200000000元的水上运动中心计划，青岛奥运场馆建设投资总数是3280000000亿。）你能提出什么问题？学生提问，共同解决。