教科版科学五上《做个太阳能热水器》导学案

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1、《做个太阳能热水器》导学案班级：_______学号：_____姓名：_______学科:科学年级组:五年级主备人:教材位置:教科版第二单元第一节（39—40页）课时安排：1课时学习目标:1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关3、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用学习重点:设计太阳能热水器教学准备制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、

2、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等）课前热身、自主预习太阳能热水器怎样工作太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？汇报收集到的资料课堂展示、合作学习设计制作太阳能热水器学生阅读书上的提示与要求思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题？采取哪些措施？主要应该包括哪两部分？选用什么材料做？阅读书上的设计方案后，学生分组自行设计小组之间交流各自的设计金点子2、完善我们的设计方案课堂反馈、巩固提升填空1、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种装置。2、太阳能热水器具有

3、、、的优点。3、太阳能热水器的结构分为、和控制系统。拓展延伸制作太阳能热水器，准备下节课展示