山东人民版思品五下《源远流长的泰山文化》（第二课时）教案

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1、课时教案课题第二课时源远流长的泰山文化课型新授案序2（三个维度）教学目标知识与能力：了解泰山的壮美景观和文化内涵，培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养探究和解决问题的能力。过程与方法：注重有效学习方法的培养，引导学生学会学习。注重学生有效学习方法的建构，以多元化的学习方法，引导学生学会学习，形成良好的学习习惯。情感态度价值观：培养学生热爱家乡热爱祖国的情感重点指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法，并逐步形成专题研究能力。难点指导学生在活动中学习领悟做专题研究的方法，并逐步形成专题研究能力。教具等电脑。书籍资料报纸杂志教学过程二次修订一、导入1、上节课我们了解了泰山的

2、自然风光，但人们心目中泰山为五岳之尊，大家请谈谈你的看法。板书 泰山  源远流长的文化2、现在我们来了解一下泰山源远流畅的文化投影泰山旅游图  根据自己搜集的资料以及自己曾经的实地旅游来谈谈泰山的文化。3、自然分组,根据自己感兴趣的话题把泰山主要景点进行分类.学会如何整理资料（板书设计     泰山文化调查表）1认真阅读搜集的资料2根据研究的问题对资料进行适当取舍3按资料的不同类别进行分类4分析比较资料,找出异同,发现他们之间的联系5归纳出问题的结论泰山古建筑 泰山石刻 帝王封禅 泰山奇石 文化遗址 其他寺院楼阁亭坊塔桥梁 秦泰山石刻经石峪唐摩崖石刻 宗教活动祭祀 象形石头石敢当 大汶口遗址

3、文物繁多 诗词传说4、学生根据自己的资料和教材提供资料填写表格,并介绍这些代表景点、作品得出结论.更真切的了解泰山喜欢泰山敬重泰山.5、课后欣赏:泰山挑山工雨中登泰山等文学作品。关于泰山的诗句板书设计泰山  源远流长的文化泰山文化调查表泰山古建筑 泰山石刻 帝王封禅 泰山奇石 文化遗址反思与重建备课组长签字：时间：