2017秋沪教版（五四制）数学四年级上册第二单元《平方千米》word教案

《2017秋沪教版（五四制）数学四年级上册第二单元《平方千米》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2.3平方千米教学内容：沪教版小学四年级数学下册课本20~23页教学目标：（一）知识与技能1、.认识面积单位——平方千米，建立1平方千米的量感。2、知道表示大的面积时用平方千米作单位。3、会求简单的大区域的面积。（二）过程与方法1、借助学生已有的关于平方米的活动经验、平方米和平方千米这两个面积单位之间的换算，丰富1平方千米的量感。（三）情感态度与价值观1、通过学习，认识上海、了解上海的变化，从而热爱家乡。感知祖国国土的辽阔。教学重点：认识面积单位——平方千米。教学难点：建立1平方千米的量感。教学过程一、复习导入师：我们以前学习的长度单位有哪些？生1：毫

2、米、厘米生2：分米、米生3：千米师：不错！那边长分别为1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的正方形的面积为多少呢？生1:1平方毫米、1平方分米生2:1平方厘米、1平方米生3:1平方千米师：以前我们学习过1平方米，它有多大呢？生：可以占12人师：1平方米可以占17人，那1平方千米有多大呢？今天我们就来学习：平方千米（揭示课题）二、新课探索探究一边长为1千米的正方形，它的面积是1平方千米，那么可以等于多少平方千米呢？边长为1km的正方形的面积为1平方千米，写作：1km²读作1平方千米或1平方公里。出示上海市地图与中国地图小结：表示大的区域我们可以用平方千米

3、来表示，如：区、市、省等做一做3平方千米=（）平方米56000000平方米=（）平方千米探究二面积单位之间的关系1km²=（）m²1m²=（）dm²1dm²=（）cm²1cm²=（）mm²生动手做小结：大单位化小单位乘进率小单位化大单位除以进率练习1、3km²=（）m²2、6500dm²=（）m²3、5dm²4cm²=（）cm²5、208cm²=（）dm²（）cm²探究三173km²-86km²=（）km²5km²-8000m²=（）m²600cm²+2dm²=（）cm²学生动手做小结：单位相同才能相加减探究四比较大小3000cm²2300cm²5km

4、²50000m²25m²70dm²2570dm²62cm²+7dm²1000cm²三、巩固练习（完成练习部分11页，12页第3题）四、拓展（见课件）师：怎样求出这个图形的面积呢？生1：将这个图分割成2部分，把2部分面积各算出来，然后相加五、小结：今天这节课我们已经认识了新的面积单位——平方千米，并且知道了它表示比较大的区域或地块的面积。六、作业1、上海作业27、28页2、预习课本24~25页，完成相关习题。七、板书平方千米1平方千米=1平方米1平方米=1平方分米1平方分米=1平方厘米1平方厘米=1平方毫米1平方米=10000平方厘米=1000000平方

5、毫米大单位化小单位乘进率小单位化大单位除以进率八、反思：本节课重点是面积单位之间的划分，从课堂反馈可得知学生借助进率表能很快的计算出，一旦脱离了进率表只有一小部分可以很快的算出结果。从上海作业与课堂作业完成的质量看四（1）班掌握的相对好点，但仍有十几个同学掌握的不够好；四（2）班掌握的比较差形成对半的趋势，所以总体来看，本节知识点重点还是进率的记忆与熟练的划分，这在平时的辅导课中还需要多锻炼。