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时间:2018-04-04
《2017秋沪教版(五四制)数学四年级上册第二单元《吨的认识》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章《数与量》§2.4吨的认识(第1课时)一、教学目标双向细目表要求:使用双向细目表的格式。比如:学习水平学习内容知道理解掌握应用检测题型一、知识与技能知道克、千克、吨的进率,会熟练的进行重量单位间的换算。√T二、过程与方法能正确判别日常生活中称物体重量所使用的单位,并会进行简单的重量计算;三、情感、态度与价值观培养学生日常生活应用知识的能力,培养兴趣。说明:X表示选择题,T表示填空题,J表示计算题。教学重点:1、让学生知道较重物体单位的使用。2、让学生知道克、千克、吨的进率。教学难点:1、了解“吨”这个单位的实际重量2、熟练地进行重量单位之间的换算二
2、、流程图三、教学过程一、复习旧知:1、出示重量单位:克与千克出示学生日常生活中常见的物体,感知:一个两分硬币重量是1克一袋洗衣粉重约为1千克2、复习:1kg=1000g二、探究新知1、认识“吨”①出示:“新浦东”号揭题:今天我们要学习新的重量单位——“吨”②字母表示:t2、感受1吨①出示:一个同学25kg,4个同学重多少?40个呢?预设:25kg×4=100kg,25kg×40=1000kg;我们规定1t=1000kg②大自然里的“吨”出示:鲨鱼等动物,进一步感受吨的重量③辨识训练3、g、kg和t之间的换算①g、kg和t之间的关系预设:1t=1000kg
3、1kg=1000g1t=1000kg=100000g②单位换算A.出示:8t=()kg12000kg=()t3t=()gB.出示:8t-4500kg=()kg四、本课小结我们又学习了一个新的重量单位,知道了相邻两个重量单位之间的进率,并能利用所学知识解决有关重量的问题。
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