31《爱斯基摩人》教学设计

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1、《爱斯基摩人》教学设计教学目标1.知识与技能：认读13个生字，会书写8个生字。2.过程与方法：正确流利有感情地朗读课文；在朗读中了解爱斯基摩人的生活。3.情感态度与价值观：激发学生通过阅读了解更多的有关爱斯基摩人的故事。教学重难点1.认读13个生字，会书写8个生字。2.在朗读中了解爱斯基摩人的生活。教具准备生字卡、爱斯基摩人生活的图片。教学时间2课时。教学过程第一课时一、导入。1.出示与爱斯基摩人相关的图片，让学生看。2.老师做相关介绍。3.听了老师的介绍，你们想不想更多的了解爱斯基摩人呢！那我们就进入新课的学习：爱斯基摩人。（齐读课题）21世纪教育网版权所有二、初读课文。1.自由读课文，标一

2、标，课文有几个自然段？2.小组合作学习。三、学生汇报交流，教师点拨指导。四、朗读全文，巩固生字。1.同桌练读，各组练读。以小组为单位比赛，比一比哪一组读得最正确、流利。2.巩固生字。五、指导写字。六、布置作业。1.书写生字。2.练习朗读课文。第二课时一、复习。1.听写词语。交通战利品响声光芒信号夏天2.复习本课生字。二、学习课文。三、总结全文。1.齐读全文。2.爱斯基摩人的生活有趣吗？说说你的想法。3.互相交流从课外书中或互联网上查找有关爱斯基摩人的趣事。四、布置作业。把爱斯基摩人的情况介绍给你的家人听。