教科版二年级下册《苏红的画》word版教案 1

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1、苏红的画教学目标1.通过阅读，感悟”只要肯动脑筋，坏事往往也能变成好事”的道理。2.培养学生初步的探究意识和创新精神。3.有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。4.认识双线格中的13个字，学写田字格中的10个字。教学难重点1.感悟”只要肯动脑筋，坏事往往也能变成好事”的道理。2.有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。3.学写田字格中的10个字。教学准备:教学挂图。教学时间:2课时第一课时教学流程：一、创设情景：同学们你们喜欢画画吗？二、整体感知课文：1.读书指导。充分体现“以读为本”的原则，激发学生自主读书的欲望。a由插图入手，由疑问激趣

2、。b初读感知。c细读体会。2.积累内化。1）自选词语，引导学生选一些新词如”端详”弄脏”评奖””懒洋洋”等，增加语言积累。2）先读课文，再添上合适的词语3）积累句子，看谁抄的既工整又美观。三、朗读比赛。第二课时一、迁移练习。1.认读生字：歌诀识字字谜识字熟字换偏旁识字熟字加减偏旁识字2.指导书写。左右结构的字，书写时注意左窄右宽：评拾脏梯上窄下宽的字：奖弄另并上下结构的字独体字：及的笔顺3.实践活动作业超市，任选其一。1）收集古今中外少年儿童积极动脑筋、想办法，把坏事变成好事的故事，在班里组织召开一次故事会。2）回想一下自己有没有过这样的

3、经历。如果有可简单地写一写，讲给小伙伴们听；如果没有，写一写学完本课后的想法。板书设计：　苏红的画画弄脏了　—　动脑筋　—　评奖