《苏红的画》（教科版）

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1、畅言教育第四单元·第七课苏红的画本课时编写：甘肃省金塔县第四中学栗金花苏红的画cānjiāpíngjiǎngnǎojīn参加评奖脑筋lóutīzēngtiānláibùjí楼梯增添来不及读读写写sūxiángcuīzāo苏红端详催她糟蹋bānlǎnjīn花斑点懒人脑筋读读写写左右结构的字有：评、梯、增、脑上下结构的字有：参、奖写字指导：“详细”中的“详”要与“吉祥”的“祥”区分开。独体字有：及读读写写苏红在睡觉前发生了一件什么事？结果怎么样？预习检查楼梯、花盆、花朵；满意；满意地端详着自己的画。瞧，书中的图画

2、就是苏红画的画，她都画了什么？她对这幅画满意吗？从哪里看出来的？好好的一幅画被弄脏了。2、请你默读2到4自然段，看看发生了什么事？水彩笔掉到了纸上。难过。画是怎么被弄脏的？真可惜，那么此时苏红的心情会怎么样呢？品读质疑明天要比赛，另画一张来不及了。3、一幅画弄脏了苏红为什么会那么伤心？是呀！这幅画对苏红来说太重要了，如果是你能不伤心流泪吗？把自己想成是苏红来读一读这个句子，谁来读？品读质疑爸爸帮她想的办法。4、真的没有办法了吗？谁帮苏红想的办法？弄脏的地方画一只长着花斑点的小花狗。这样画完之后给画增添了不少的

3、情趣。爸爸想的什么办法？这一次苏红满意地笑了，她为什么会笑？品读质疑得了一等奖。5、苏红的画获奖了吗？齐读最后一个自然段。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。6、爸爸说了什么？自己读一读。品读质疑从爸爸的话中你明白了什么？在生活中你遇到过这样的事吗？或者是你听说过这样的事吗？说一说。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。总结升华从爸爸的话中你明白了什么？在生活中你遇到过这样的事吗？或者是你听说过这样的事吗？说一说。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。总结升华好好一幅画画被弄脏了动脑想一

4、想画只小花狗得了一等奖坏事——好事肯动脑筋苏红的画结构梳理课文主要讲述了苏红不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，在脏的地方花了一只小花狗，结果得了第一名。告诉我们：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。主题概括只要肯动脑筋坏事往往能变成好事，假如我们不小心打碎了玻璃，请同学们动一动脑筋，想想办法，看看能不能把它变成好事呢？拓展升华用碎玻璃粘成玻璃花，张贴在班级的墙报上。动脑能明辨事理；动脑能帮助判断；动脑能解决烦恼；动脑能平静内心；动脑能使人进步；动脑能帮助发现；动脑能加深认识；动脑能引起共鸣；......心灵

5、感悟一、读一读，连一连：sūhóng评奖píngjiǎng苏红xiángxì增添zēngtiān详细达标测评2021/9/4二、比一比，再组词：平（）评（）弟（）梯（）平时评比弟弟楼梯达标测评二、比一比，再组词：将（）奖（）及（）极（）将来得奖来不及南极达标测评三、仿写句子。1、苏红满意地笑了。（）满意地（）。2、只要肯动脑筋，就能解决很多困难。只要（），就（）妈妈点了点头不怕吃苦一定会有所收获达标测评