在 “两学一做”学习教育工作动员会上的讲话

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1、在“两学一做”学习教育工作动员会上的讲话同志们：这次会议，主要是深入贯彻习近平总书记系列重要讲话和关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，认真落实中央和省市区委有关部署要求，安排部署我局“两学一做”学习教育。前期，中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。省市委也先后召开了座谈会，对学习教育工作作出安排部署。本周二，区委召开了全区“两学一做”学习教育工作座谈会，专门就此项工作进行了安排部署，要求全区必须要把这项重要的政治任务抓紧抓好、抓出成效。下面，我讲四个方面的问题

2、。一、深入学习领会习近平总书记重要指示和中央、省、市委座谈会精神，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义习总书记多次对“两学一做”学习教育作出重要指示，站在党和国家全局的战略高度，深刻阐述了学习教育的重大意义、目标要求、任务措施和主体责任，充分体现了对党的建设形势的清醒认识、对党的建设规律的准确理解和对党的建设任务的科学把握，是我们开展学习教育的行动指南和根本遵循。大家要认真领会、把握实质，切实把思想和行动统一到中央和省市区委的部署要求上来。一要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推动党的思想政治建设常态化制度化的重要举措。思想政治建设是党

3、的根本性建设，是我们党的重要政治优势。党的十八大以来，我们党坚持思想建党与制度治党相结合，深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，取得许多新的重大成果，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。实践表明，抓党内教育，针对一个时期的突出问题，搞一些集中教育、集中整治，非常必要，也确有成效。但思想政治建设不可能毕其功于一役，解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，需要绵绵用力、久久为功，在经常性教育上下功夫。这次开展“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，立足于抓常、抓细、抓

4、长，把思想政治建设融入日常的党内政治生活，持续不断地巩固和深化思想政治建设的成果。二要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手。近年来，我局认真贯彻全面从严治党要求，连续4年开展作风建设主题年活动，党员干部的党性观念和宗旨意识进一步牢固，作风和形象有了新的提升，创造力凝聚力战斗力明显增强。但也要看到，党性的锤炼不是一朝一夕完成的，中央和省市区委“两学一做”学习教育方案中强调，“要着力解决党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端”五个方面问题。有的党员荣誉感、归属感、身份认同感淡薄，

5、先锋模范带头作用发挥的不够；有的党员干部纪律意识和规矩意识淡化，对组织忠诚度不足；有的党员干部对经济发展新常态认识不深刻、不到位，面对新情况新问题不想为、不会为；有的党员党内生活不严肃、不认真、不经常，等等。我们要通过开展“两学一做”学习教育，深入解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，让党的每一个细胞都健康起来，推动我局党的建设全面进步、全面过硬，进一步夯实党的执政根基。三要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推动科学发展的重要保障。当前，我区正处于转型升级、加快发展的关键时期，围绕“一城、四基地”发展定位，“打造十大产业集

6、群、加快建设四个x城”，是全区人民的热切期盼。我们要紧紧抓住开展“两学一做”学习教育的重大机遇，充分调动全体党员干部干事创业、担当进取的积极性，凝聚广大人民群众的智慧和力量，努力把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力，为落实“十三五”时期各项目标任务、决胜全面建成小康社会，加快建设宜居宜业的现代化新城区增添动力、提供保证。二、准确把握中央和省市区委部署要求，推动“两学一做”学习教育扎实开展、取得实效习近平总书记强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我们一定要深入学习领会，按照中央和省市区委提出的总体要求

7、、目标任务和方法措施，紧紧围绕学什么、怎么学、怎么做，紧密结合实际，认真组织实施，确保取得实效。（一）搞好“两学一做”学习教育，要打牢“学”这个基础，在真学真懂真信真用上下功夫。学习是前提、是基础，是改造主观世界、提升党员行动自觉的根本途径。一要把握一个基本要求，就是把学党章党规与学系列讲话很好地统一起来。党章是管党治党的总遵循，党规党纪是党章的延伸和具体化，尊崇党章、遵守党规是对党员的基本要求。我们要深刻认识党章党规和系列讲话是紧密联系、内在一致的，一定要贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟

8、系列讲话的基本精神，做到学而信、学而用、学而行，真正明确基准底线、强化立根固本。二要进一步深化细化学习内容，区分党员、党员领导干部，列出学习清单、提出学习要求，使学