在两学一做”学习教育动员部署会上的讲话

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1、在“两学一做学习教育动员部署会上的讲话省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺(2016年4月25日)同志们:根据中央统一要求和省委部署安排,将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,面向全体党员深化党内教育的重要部署,是今年党建工作的龙头任务。中央和省委高度重视“两学一做”学习教育。习近平总书记对开展学习教育作出重要指示,中央专门印发方案、召开会议进行部署。省委常委会多次进行专题研究,学军书记亲自安排、亲自谋划,多次作出重要指示批示,国英副书记亲自担任省委学习教育协调小组组长,并于4月15

2、日召开了全省“两学一做”学习教育工作会议,对学习教育进行部署。省委动员部署会后,工委立即作出反应,于4月19日组织召开中心组理论学习扩大会,传达学习了习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神、中央座谈会精神和学军书记在全省学习教育工作会议上的重要讲话精神,认真学习领会中央有关要求和省委工作部署,研究制定委厅机关“两学一做”学习教育实施方案和高校“两学一做”学习教育指导意见,成立委厅学习教育协调小组,并在今天召开会议,对委厅机关和党组织关系在工委的民办高校、省属高职院校学习教育工作进行动员部署。下面,我就贯彻落实总书记重要指示和学军书记重要讲话精神,扎实

3、开展委厅机关和高校“两学一做”学习教育,讲3点意见。一、统一思想认识,深刻领会开展学习教育的重大意义开展学习教育,是贯彻全面从严治党要求的重要部署,是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践,是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。我们要充分认识开展学习教育的特殊意义和现实针对性,增强责任感和使命感,切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和中央部署要求上来,切实增强搞好学习教育的思想和行动自觉。第一,开展学习教育,是落实全面从严治党要求、更好履行管党治党职责的重要举措。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,以制定实施八项规定为切入点,以向我看齐的坚定决

4、心,发岀了全面从严治党的动员令,在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得明显成效,党风政风为之一新。但我们要清醒地看到,全面从严治党,不可能毕其功于一役,必须坚持不懈、久久为功。教育系统是大系统,仅高校就有10万余名教职工和学生党员。教育工委是省委的派出机构,教育厅是省政府的组成部门,承担着机关和系统管党治党的双重职能,我们要充分认识所肩负的职责使命,通过开展学习教育,进一步贯彻中央和省委部署要求,以严肃的态度、严抓的韧劲,把全面从严治党良好态势巩固发展下去,做到真管真严、长管长严。第二,开展学习教育,是服务全省教育改革发展大局、更好提升教育工作水平的重要保证。

5、当前,教育改革进入深水区,教育发展进入攻坚期,各种利益关系错综复杂,矛盾凸显,全面深化教育综合改革、全面加强依法治教、加快推进教育现代化任务艰巨。适应教育改革发展这一新形势、新任务,以新发展理念引领新发展实践,需要建设一支素质优良、奋发有为的党员干部队伍,需要发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,这对我们提升教育工作水平、找准服务经济社会发展的契合点和着力点,提出了新的更高要求。我们要通过开展学习教育,进一步增强政治意识、大局意识、责任意识,紧紧围绕省委决策部署,聚焦主业,强化担当、主动作为,切实为全省经济社会各项事业发展提供人才保障和智力支持。第三

6、,开展学习教育,是不断巩固拓展专题教育成果、更好打造模范部门的重要途径。2013年以来,根据中央和省委部署,委厅机关先后组织开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,活动中,委厅机关着眼讲政治、抓党建、重业务、正作风,在全省教育系统率先垂范,扎实有序完成规定动作,创新开展自选动作,取得了积极的成效,委厅广大党员干部受到深刻思想洗礼,机关自身建设得到有力加强,受到了多方好评。高校在人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新等方面也取得了明显成绩。今年的“两学一做”学习教育是我们进一步巩固拓展教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的良好契机,我们要通

7、过开展学习教育,以更高标准、更严要求、更实措施,做到从严治党、从严律己,从严带队伍,以一流标准、一流作风,建设一流队伍、创造一流业绩。二、把握总体要求,扎实推动学习教育深入开展即将印发的委厅机关“两学一做”学习教育实施方案和高校“两学一做”学习教育指导意见,明确了这次学习教育的目标任务和各项措施。我们要按照方案要求,明确定位,突岀重点、精准发力,切实把学习教育抓好、抓实、抓出成效。第一,要夯实基础,在“学”字上下功夫。学习是前提、是基础,是改造主观世界、提升行动自觉的根本途径。按照中央部署,这次学习教育,主要学习党章党规和系列讲话两个方面的内容。一要融会贯通“学

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