2015秋鄂教版品生一上《北风吹，冬天到》word导学案

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1、一年级品德与社会上学期导学案北风吹，冬天到学校：2012年10月3日备课组长签字：蹲点领导签字：课题北风吹，冬天到课型综合课型主备人审核人复备人本周行为训练重点培养爱大自然的兴趣班级小组姓名学习目标1.观察、感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣，感受大自然的美。2.了解祖国各地不同的冬天到来对动植物活动与人类生活的影响。3.培养学生观察自然、探索自然的兴趣。知识链接搜集冬天的景色资料重、难点预设重点：引导学生感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣。难点：了解祖国各地不同的冬天到来对动植物活动与人类生活的

2、影响。学习过程：一、导学：入情激趣儿歌：冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。二、独学：想一想：冬天到了，北风怎么吹？树上的叶子都怎么样了？草地怎么样了？冬天的天气怎么样呢？谁不怕冷起得早？谁怕冷？三、互学：1、活动一：引导学生在室内找冬天师：当人们送走秋天，圣诞老人就悄悄地把冬天藏在许多许多地方。如果大家把藏着的冬天找了出来，圣诞老人就会把一份神秘的礼物送给大家。冬天会藏在教室哪里呢？2、活动二：引导学生在室外找冬天师：同学们还在哪些地方找到了冬

3、天，我们来回顾一下。冬天藏在校园里的什么地方？3、活动三：比一比：不一样的冬天（1）师：我们已经从许多许多地方找出了藏着的冬天，听听圣诞老人会对我们说什么呢？这个大问号是一个考大家的问题：书上每张图片是什么季节呀？其实大家看到的景象都是冬天。从北到南，我国各地冬天的景色是不相同的，因为我国实在太大了，所以冬天来的时候，北方已经是冰天雪地，南方却是温暖如春。在祖国的最南方，甚至没有冬天。所以聪明的候鸟---小燕子，大雁都飞到南方过冬。（2）师：你呢，想到哪里过冬？四、评学：师：如果哪一天冬爷爷把雪花送到了咱们校

4、园，我们就继续开展下一个活动《冰雪世界乐趣多》，让我们共同期待下节课的到来吧！五、整理导学案教师“复备”栏或学生笔记栏