冀教版三年级上册《6古诗二首》word版教案4

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1、《古诗二首》备学学案班级姓名语文学科第2单元第6课内容本课选取的古诗都是千古传诵的名篇，饱含着诗人丰富的情感。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是送别诗，描绘的是诗人送别朋友的情景，体现了朋友之间深厚的情意；《回乡偶书》描绘诗人告老返乡不被相认的情景，表达诗人无限的感慨。学习目标1.正确认读本课9个生字，正确书写10个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。3.扩展阅读同主题的古诗，已达到积累语言、开拓思维的目的。　情感、态度与价值观：　　激发学生体会乡情和友情的真挚情感，体会爱所蕴涵的魅力和价值。并学会关爱他人，以

2、人为善。重点1.正确认读本课9个生字，正确书写10个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。备学目标与检测第一课时备学一、一、同桌互相检测背诵，看你能得几颗星。（）二、认读词语。用自己喜欢的的词语说一句话。完成之后。回乡偶书乡音偶然改变鬓毛两鬓斑白衰老相见相识何处黄鹤楼孟浩然广陵辞别告辞扬州烟花三月孤帆远影孤单碧空碧绿惟有天际边际三、把写字书拿出来，和同伴互相书空汉字的笔顺，说一说汉字结构，然后描一描写一写，组两个词语。四、和同伴说一说怎样写好下列的生字：偶辞帆影际五、如果完成了上述内容，请看看自己的检测吧

3、。期待你的好成绩！(*︿__︿*)1．快乐识字。备学与检测楼辞偶影帆（）然（）别电（）（）船（）房2．我知道：故人——鬓毛衰——偶书-----3.写一写。《回乡偶书》的意思：第二课时一、听写生字：二、出示备学二：1.《回乡偶书》讲述了一个怎样的故事？表达了诗人（）情感。2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是谁送谁？送到哪里去？这首诗表达了他们之间怎样的情感？3.小组一起演一演《回乡偶书》的故事。一会儿展示。4.在一个阳光明媚的春天，李白在（）要送自己的好友（），烟花三月去（）。李白恋恋不舍的站在黄鹤楼上，眼望着（）在天际边消失，只留

4、下（）。这表现了作者（）的情感。5.你还学过哪些关于亲情和友情的诗句？背一背。6.同步练习：教师评语