山东人民版思品五上《电视里看世界》word版教案3

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1、第一课时电视里看世界活动目标1.认识电视是重要的信息传播媒体，能给人们带来欢乐、各种各样的信息，并且能开阔人们的视野。2.让学生养成良好的看电视的习惯。3.通过了解电视节目是怎样制作出来的和自己编排节目，培养学生的组织能力、口语表达能力和合作实践能力。活动准备1.课前学生根据自己的实际情况填好《我的电视节目时间表》表格。2.请学生搜集信息了解电视节目是怎样制作出来的。活动过程活动一：你说我说话电视1.教师引导：同学们我们每个人家里都有很多电器，其中电视就是我们每天都离不开的电器之一，你喜欢看电视吗？为什么喜欢？2.学生畅所欲

2、言，谈谈自己为什么喜欢看电视。3.教师小结：看电视不仅让我们欣赏到自己喜欢的文艺节目，给我们带来欢乐，还能使我们获得各种各样的信息，开阔我们的视野，及时了解世界各地发生的重大事情，可以说通过电视我们能了解整个世界。(板书：电视里看世界)活动二：小小电视作用大1.教师引导：通过看电视节目，我们能获得很多信息，比如通过看“今日说法”节目我们可以懂得一些法律知识，我们从电视里还可以知道些什么呢？2.学生分小组讨论，探究作用。学生以小组为单位进行讨论交流，由小组长负责记录大家的讨论结果。教师巡视并加以指导。3.全班讨论交流，学生在书

3、上填写。各小组推荐一名同学把自己小组讨论填写内容读给大家听。(读时注意指导学生别的小组说了的内容就不要重复了。）活动三：养成看电视的好习惯1.教师引导：不同的电视节目能向我们传递不同的信息，你最喜欢看什么电视节目呢？为什么喜欢看？2.学生自由讨论并完成“我的电视节目时间表”。指导学生认真书写，写完可以互相看看说说。3.教师引导：看来大家都有自己特别青睐的电视节目，那么是不是只要有我们喜欢的电视节目我们就可以尽情地欣赏呢？我们看电视应该注意什么？全班学生讨论交流看电视应该注意的问题，应遵守什么规则。4.学生分小组再次交流“我的

4、电视节目时间表”，评价一下自己或伙伴看电视的习惯。5.教师小结：通过交流，我们发现原来看电视也应该有个好习惯，并且通过分析自己平时看电视的情况，发现我们每个人都存在或多或少的不良的看电视的习惯，相信大家今后定会改正不足，养成良好看电视的习惯。活动四：交流资料，了解电视节目制作过程1.教师引导：精彩的电视节目给我们带来了很多很多，那么电视节目是怎样制作出来的呢？2.学生相互交流自己收集的资料，了解电视节目的制作过程。（有条件的可以提前带学生去电视台进行采访活动，让学生交流采访收获。）活动五：大显身手（有条件的课下完成）1.教师

5、引导：原来电视节目是这样制作出来的，只要努力我们也可以自己录制电视节目。我们自己在录制电视节目时，应该做好哪些准备？学生自由发言，并进行记录。2.学生自由组成小组，讨论确定节目主题，分头采集素材，集体编写脚本。3.学生根据自己的能力和特长进行分工，选出主持人，然后分头准备。4.教师指导学生录制，也可以请专家进行光临指导。