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时间:2018-04-04
《人教[2012]版数学二上《8的乘法口诀》word教案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8的乘法口诀教学内容:教材第80页。教学目标:知识点:1、经历编制8的乘法口诀的过程,体验8的乘法口诀的来源。2、理解8的乘法口诀的意义,熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。能力点:通过编制乘法口诀,初步学会应用类推的方法学习新知识。德育点:让学生获得成功的体验,培养学习数学的兴趣。教学重点:经历编制8的乘法口诀的过程。体验8的乘法口诀的来源。教学难点:掌握口诀的特征,并熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。教学模式:“自主探究”教学模式。教具准备:口算卡片。教学过程:一、创设情境:1、师生对口令。 三七( ) ( )十二 五七( )2、抢答。 4×5
2、 5×6 3×2 4×3 7×4 5×7 7×6 3×7 4×6 7×7师:今天我们一起学习8的乘法口诀。 有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂,它是怎样跳的? 0 8 16它是怎样跳的?自己填一填,说出填法。二、自主探究:1、根据小狗连跳的情况,你能列出算式吗?编出口诀吗?想一想,把你编的口诀写到练习本上。汇报所编口诀,自由提问。8的乘法口诀有什么特点?2、快速记8的乘法口诀。检查口诀记忆情况,对口令、同桌接背,开火车背,正着背,倒着背。完成书上80页的填空。三、拓展应用:1、一只螃蟹八条腿,两只螃蟹( )条腿
3、,三只螃蟹( )条腿,四只螃蟹( )条腿,五只螃蟹( )条腿,六只螃蟹( )条腿,七只螃蟹( )条腿,八只螃蟹( )条腿。2、口算比赛。 1×8 2×8 6×8 7×8 3×8 4×8 5×8 8×83、每盒8个茶杯,有4盒,一共有多少个茶杯?4、( )×4=32 8×( )=56 ( )×( )=24 5、开放题:出示183页第十五题情景图.教学后记:
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