2013年北师大版语文第十二册《孟子语录》word导学案

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1、《孟子语录》导学案学习目标1、知识与技能：感知课文；掌握文中重点词语的含义。2、过程与方法：熟练的有感情的朗读课文，了解有关孟子和孟子的思想；准确把握课文主旨。3、情感、态度、价值观：准确理解“舍生取义”的思想内涵；提升自身素质和能力，在关键时刻做出正确的选择。重难点1、感知课文,掌握文中重点词语的含义。2、准确理解“舍生取义”的思想内涵.课时建议:1课时课前预习相关知识1、作者简介：2、语录：2、题目赏析：本文选自《孟子·告子上》。本文就以“鱼”和“熊掌”作比喻，巧妙的回答了人在一生中的关键时刻应该如何作出正确选择的问题。教材助读1、通读课文，要求读准字音，

2、读通句子。2找出生字、新词读读记记，并联系译文理解意思。预习自测。1、读课文，结合课文内容及译文理解下列词语欲：亦：也：兼：舍：生：义：2、写出下列句子的意思：(1)鱼，我所欲也；熊掌我所欲也。（2）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（3）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。（4）二者不可得兼，舍生而取义者也。我的疑问：课内探究探究点一结合译文，逐句理解课文内容，并给课文分层，说说这样分的理由。探究点二怎么理解成语“舍生取义”的意思？请举出我国历史上著名的舍生取义的例子。当堂检测：1、填空：（1）本文是孟子的一段语录，他把“鱼”比作把“熊掌”比作表达了的观点。（2）

3、本文主要赞扬了批判了。2、下面是孟子的名言，读一读，写出自己的理解。（1）、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（2）尽信书不如无书。（3）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（4）恻隐之心，人皆有之。