2013年北师大版语文第六册《梦已被染绿》word教案3

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1、梦已被染绿教学目标：    1认识本课4个字，会写8个生字，掌握多音字“散”。    2理解诗歌内容，体会诗歌所表现的情感。    3引导学生正确、有感情地朗读并背诵课文。教学重难点：重点指导学生理解课文最后一句：“冬天过去了，我的梦已被染绿。”教学课时：二课时                          第一课时课时目标：1   初读诗歌，认识文中的生字、词。2采用多种形式朗读，使学生在读中感悟“我”对春天的向往。3通过学习诗歌，使学生懂得要像“我”那样细心观察周围事物，激发学生的观察兴趣，培养学生观察兴趣。导学过程：一谈话导课，揭题：同学们，现在是什么季节，你喜欢春天

2、吗？说说你眼里的春天是什么样子的？今天，我们就来学习一篇与春天的诗歌，板书课题：二初读课文，认识本课生字。1自由读课文，用自己喜欢的方法认识本文中的生字词。2分小节指名读诗歌，检测文中生字的认识情况。3指导学生学习多音字“散”，并口头扩词。三自读课文，感知诗歌大意。    1学生自由读课文，说说，你从那些语句知道诗歌描写的是春天的景色？      指导学生采用多种形式朗读，读出“我”发现田野秘密的那种喜悦、自豪的语气。2读最后一句话，说说你是如何理解的？师可适当引导，体会“我”对春天的向往，并将自己感悟到的读出来。四 拓展与延伸      学习了这首诗歌，你发现“我”是一个怎样

3、的孩子？我们应该像他学习些什么？五 布置作业。