2015春辽师大版品社五下《黄色警灯已经亮起》word教案

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1、教材版本:辽宁师范大学出版社学科:品德与社会年级:五年级(下)课题:黄色警灯已经亮起学校:辽宁省本溪市实验小学教师姓名:李博联系电话:15941467994邮编地址:辽宁省本溪市实验小学(师范街7号)电子邮箱:jiazhen_li@126.comQQ号:407254405全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学品德与社会《黄色警灯已经亮起》一、教案背景1,面向学生:□中学□小学2,学科:小学品德与社会2,课时:13,学生课前准备:一、预习本课,了解本课大意。二、上网搜索,了解目前生态环境。三、通过搜索,了解预防生态环境破坏的措施。二、教学课题知识与技能:1、感

2、受人类赖以生存的生态环境遭到破坏,大自然已经向人类发出了严重警告。2、知道生态环境恶化的现状及其原因,理解人与自然和谐共处的重要性。3、提高学生上网搜索资料,分析、整理资料的能力。过程与方法:1、利用网上互联网搜索,选择信息,分析、整理材料。2、通过观看视频、搜索资料,激发学生要热爱大自然,与大自然要和谐相处。情感态度与价值观:1、树立学生爱护生态环境,保护大自然的意识。2、通过上网搜索信息的过程,感受网络带给我们现在学习、生活的便捷。三、教材分析《黄色警灯已经亮起》是辽宁师范大学出版社出版的《品德与社会》五年级下我们的家园中的一课。本课内容通过列举大量事实和数据让学生直观感受到

3、人类赖以生存的环境已经遭到严重破坏,大自然已经向人类提出了严重的警告,如果再不采取措施,人类将失去家园。本课的教学重难点在于让学生知道目前生态环境遭到严重的破坏,找出保护生态环境遭到破坏的措施,让学生树立保护生态环境的意识。通过百度搜索本课的相关信息,下载视频、音频、图片等相关资料。教学开始,播放利用百度搜索的关于生态环境遭到破坏的视频,了解破坏的现象。通过观看利用百度搜索的环境污染破坏的图片,启发学生结合生活实际说一说现在的环境污染有哪些。在多媒体教室,学生以小组为单位,选择一个方面的环境污染(从土地沙化、河流污染、空气污染、森林砍伐四个方面),利用百度上网搜索生态环境遭到破坏

4、的相关资料、分析整理恶化的原因,并提出保护生态环境的措施,利用百度互联网搜索让学生亲自参与到本课的研究中,引导学生利用网络自学,提高学生爱护环境,保护大自然的意识。同时感受网络带给我们现在学习和生活的便捷。拓展延伸,通过百度互联网搜索相关的标语、口号,让学生亲自为环保设计标语,号召同学们,不仅要从自身做起,还要向全社会、全人类发出倡议,爱好我们的生态环境,保护我的大自然。并通过网络进行传播,最后以“环保志愿者之歌”结束本课。一、教学方法情境教学法、自主学习法(网上搜索)、小组合作研究法小学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,教育的内容和形式必须贴近学生的生活,要体现

5、了品德为生活服务的理念。整个教学过程中,让学生通过互联网搜索,分析、整理资料,提出办法,发出倡议,完成本课的教学内容。1、通过观看网上视频,让学生体会到目前的生态环境遭到破坏,通过观看网上生态环境破坏的图片,让学生体会到生态环境破坏的严重性,为本课的学习创设情境。2、通过百度互联网搜索,查找生态环境破坏的相关资料、分析整理形成的原因,并提出保护生态环境的措施,最后发出倡议。3、通过百度互联网自主学习和小组合作研究,交流百度搜索到的相关内容,丰富信息量,拓展知识面,提高教学效率。二、教学过程教学过程:一、创设情境,导入新课1、播放百度上搜索的视频文件:“人类对生态环境的破坏”【百度

6、视频地址如下】http://www.tudou.com/programs/view/jKqX0id3xOo/2、看完这段视频,你都了解到了什么?3、森林砍伐、江河污染、野生动物灭绝、有毒物质使我们染上疾病等等。环境的污染和破坏,使我们的家园不在安宁,大自然已经向人类亮起了黄色警灯。出示板书:我们的家园——黄色警灯已经亮起二、交流讨论,感受生态破坏的严重性1、你还了解生活中有哪些生态环境被破坏,请同学们小组内交流?2、小组选出代表,班内汇报白色污染、空气污染、室内装修污染、水源污染、沙尘暴……3、同学们总结的非常全面,生态环境破坏就在我们身边,让我们亲自感受一下它的严重性。观看百度

7、上搜索的图片(白色污染、土地沙化、沙尘暴、河流被污染、空气被污染、环境污染、森林被砍伐等图片)【百度图片地址如下】百度图片搜索_白色污染的搜索结果百度图片搜索_环境污染的搜索结果百度图片搜索_环境污染的搜索结果百度图片搜索_土地沙化的搜索结果百度图片搜索_河流被污染的搜索结果百度图片搜索_空气被污染的搜索结果百度图片搜索_森林被砍伐的搜索结果百度图片搜索_沙尘污染的搜索结果4、同学们,通过讨论和观看,让我们总结一下,生态环境破坏主要涉及到我们生活的哪些方面?指明汇报:土地沙化、河

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1、教材版本:辽宁师范大学出版社学科:品德与社会年级:五年级(下)课题:黄色警灯已经亮起学校:辽宁省本溪市实验小学教师姓名:李博联系电话:15941467994邮编地址:辽宁省本溪市实验小学(师范街7号)电子邮箱:jiazhen_li@126.comQQ号:407254405全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学品德与社会《黄色警灯已经亮起》一、教案背景1,面向学生:□中学□小学2,学科:小学品德与社会2,课时:13,学生课前准备:一、预习本课,了解本课大意。二、上网搜索,了解目前生态环境。三、通过搜索,了解预防生态环境破坏的措施。二、教学课题知识与技能:1、感

2、受人类赖以生存的生态环境遭到破坏,大自然已经向人类发出了严重警告。2、知道生态环境恶化的现状及其原因,理解人与自然和谐共处的重要性。3、提高学生上网搜索资料,分析、整理资料的能力。过程与方法:1、利用网上互联网搜索,选择信息,分析、整理材料。2、通过观看视频、搜索资料,激发学生要热爱大自然,与大自然要和谐相处。情感态度与价值观:1、树立学生爱护生态环境,保护大自然的意识。2、通过上网搜索信息的过程,感受网络带给我们现在学习、生活的便捷。三、教材分析《黄色警灯已经亮起》是辽宁师范大学出版社出版的《品德与社会》五年级下我们的家园中的一课。本课内容通过列举大量事实和数据让学生直观感受到

3、人类赖以生存的环境已经遭到严重破坏,大自然已经向人类提出了严重的警告,如果再不采取措施,人类将失去家园。本课的教学重难点在于让学生知道目前生态环境遭到严重的破坏,找出保护生态环境遭到破坏的措施,让学生树立保护生态环境的意识。通过百度搜索本课的相关信息,下载视频、音频、图片等相关资料。教学开始,播放利用百度搜索的关于生态环境遭到破坏的视频,了解破坏的现象。通过观看利用百度搜索的环境污染破坏的图片,启发学生结合生活实际说一说现在的环境污染有哪些。在多媒体教室,学生以小组为单位,选择一个方面的环境污染(从土地沙化、河流污染、空气污染、森林砍伐四个方面),利用百度上网搜索生态环境遭到破坏

4、的相关资料、分析整理恶化的原因,并提出保护生态环境的措施,利用百度互联网搜索让学生亲自参与到本课的研究中,引导学生利用网络自学,提高学生爱护环境,保护大自然的意识。同时感受网络带给我们现在学习和生活的便捷。拓展延伸,通过百度互联网搜索相关的标语、口号,让学生亲自为环保设计标语,号召同学们,不仅要从自身做起,还要向全社会、全人类发出倡议,爱好我们的生态环境,保护我的大自然。并通过网络进行传播,最后以“环保志愿者之歌”结束本课。一、教学方法情境教学法、自主学习法(网上搜索)、小组合作研究法小学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,教育的内容和形式必须贴近学生的生活,要体现

5、了品德为生活服务的理念。整个教学过程中,让学生通过互联网搜索,分析、整理资料,提出办法,发出倡议,完成本课的教学内容。1、通过观看网上视频,让学生体会到目前的生态环境遭到破坏,通过观看网上生态环境破坏的图片,让学生体会到生态环境破坏的严重性,为本课的学习创设情境。2、通过百度互联网搜索,查找生态环境破坏的相关资料、分析整理形成的原因,并提出保护生态环境的措施,最后发出倡议。3、通过百度互联网自主学习和小组合作研究,交流百度搜索到的相关内容,丰富信息量,拓展知识面,提高教学效率。二、教学过程教学过程:一、创设情境,导入新课1、播放百度上搜索的视频文件:“人类对生态环境的破坏”【百度

6、视频地址如下】http://www.tudou.com/programs/view/jKqX0id3xOo/2、看完这段视频,你都了解到了什么?3、森林砍伐、江河污染、野生动物灭绝、有毒物质使我们染上疾病等等。环境的污染和破坏,使我们的家园不在安宁,大自然已经向人类亮起了黄色警灯。出示板书:我们的家园——黄色警灯已经亮起二、交流讨论,感受生态破坏的严重性1、你还了解生活中有哪些生态环境被破坏,请同学们小组内交流?2、小组选出代表,班内汇报白色污染、空气污染、室内装修污染、水源污染、沙尘暴……3、同学们总结的非常全面,生态环境破坏就在我们身边,让我们亲自感受一下它的严重性。观看百度

7、上搜索的图片(白色污染、土地沙化、沙尘暴、河流被污染、空气被污染、环境污染、森林被砍伐等图片)【百度图片地址如下】百度图片搜索_白色污染的搜索结果百度图片搜索_环境污染的搜索结果百度图片搜索_环境污染的搜索结果百度图片搜索_土地沙化的搜索结果百度图片搜索_河流被污染的搜索结果百度图片搜索_空气被污染的搜索结果百度图片搜索_森林被砍伐的搜索结果百度图片搜索_沙尘污染的搜索结果4、同学们,通过讨论和观看,让我们总结一下,生态环境破坏主要涉及到我们生活的哪些方面?指明汇报:土地沙化、河

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