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时间:2018-04-04
《2018春苏教版语文二年级下册第12课《木兰从军》优质教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12.《木兰从军》教案教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3.学习花木兰尊老爱幼,自信自强,热爱祖国的优秀品质教学重难点识字、写字;朗读课文、背诵课文。教学时间:3课时教学准备:投影、生字卡、录音。教学过程第一课时 一、揭示课题 1.今天,我们学习新课文,题目是"木兰从军"。板书课题。 2.听课文录音。 听后提问:木兰是谁? "从军"是什么意思?花木兰是女儿家,她女扮男装,替谁去从军? 二、初读指导 1.借助拼音,读准字音。
2、2.画出生字词,标出自然段。 3.检查自读效果。 (1)出示词语,指名读。齐读。 (2)指名分节读课文。 (3)说说每段的意思。 三、精读训练 理解第一段。 1.指名读。 2.口头填空。 花木兰()。 3.小结。 4.背诵第一段。第二课时一、创设情景,导入新课。 1.老师曾学过一首北朝民歌,记忆深刻,今天我想把其中的第一段背给大家听听。好吗? 唧唧复唧唧,木兰当户织。 不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思?问女何所忆? 女亦无所思,女亦无所忆。
3、 昨夜见军帖,可汗大点兵, 军书十二卷,卷卷有爷名。 阿爷无大儿,木兰无长兄, 愿为市鞍马,从此替爷征。 2.这首民歌写的是谁?(花木兰)教师板书:木兰 千百年来,木兰的故事不仅在中国广为流传,(点击放映动画片)而且木兰形象被搬上美国银幕,动画片《花木兰》轰动欧美。你们木兰的故事吗?(学生自由说。) 3.今天我们就来学习一篇描写木兰故事的课文,(板书课题)12木兰从军,齐读 4.解题:木兰从军的从是什么意思呢?请你选择。 5.跟随2顺从3参加4次要的 木兰
4、从军的从是参加的意思谁来说说木兰从军的意思 二、预习检查 1.(检查生字词)出示: 名字 征兵 父亲 年老多病 女扮男装 胜利 将士 朝廷 年龄 战袍 渡燕山 赫赫 (1)自由读 (2)你觉得这课中哪些字的读音,我们要特别注意? (3)教学2个多音字 a.将读第一声时可组哪些词?读第四声又可和哪些字交朋友? b.燕读第一声时用法很少,如“燕山”“燕国”及表示人姓的时候用到。读第四声很多,谁来说说? (4)指名读,齐读生字词 (6)齐读 (7)你能用这其中的一个或几个词语说
5、一句话吗? 2.接下来请大家观看课文的动画,要求仔细听朗读,认真看画面。即将进行朗读比赛。(点击放映课文动画)。 3.接下来,老师来听听小朋友们课文读得怎么样?把语文书翻开,这篇课文一共有几个自然段。 4.分小节读课文,要求读得正确、流利。师生评议。 5.读了课文,你已经知道了些什么? 谁来说说:(教师根据学生所说内容相机点明这是课文的几小节的内容) (相机完成句式练习)。花木兰是。 三、精读课文 1.木兰从军,木兰从军,花木兰为什么会女扮男装去从军呢?请小朋友轻声读一读课文第二自然段,
6、边读边想花木兰为什么会女扮男装去从军,找出有关的句子多读几遍。 2.生自由读课文第二自然段。 3.相机出示第1、2句 (1)(小黑板)那时候,北方经常发生战争。一天,朝廷下达了紧急征兵的文书。 “经常”的近义词是什么?陈老师知道有个词语表示“经常发生战争”的意思,(板书:战事不断) 北方经常发生战争,会有什么样的后果呢? 生交流 (边防将士死伤无数,边疆百姓流离失所。) 过渡:是呀,情况多危急呀!所以朝廷——紧急征兵。谁来读它? (2)指名读,师生评(情况多危急) 4.(出示第3、4、
7、5)木兰见到上面有父亲的名字,焦急万分。她想:父亲年老多病,难以出征;弟弟又小,还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。 木兰看到文书上有父亲的名字焦急万分,什么叫“焦急万分”?读好这句话。她为什么“焦急万分”?我们一起来看看当时的情况。(点击放映动画片段) (1)请小朋友读一读,想一想 (2)交流,相机板贴:老幼 5.就在国家危难,全家忧心忡忡之际,木兰想到了自己,她想到自己什么?(相机板书)为国为家 6.如果你们是木兰的家人会同意她从军吗?(不同意) 是的,弟弟第一个叫了起来:“姐姐,你
8、不能去,你去了,谁陪我玩呀?”现在请你们这些花木兰来说服弟弟。弟弟很懂事,于是他又说:“我是男子汉,应该我去。”木兰又是怎么说服他的? 木兰的爸爸妈妈又会怎么说呢怎样劝阻呢?木兰又是怎么说服他们的呢?学生自由说。 木兰终于说服了家人,女扮男装,替父从军。让我们一起来领略她的那份坚定,那份从容。(点击放映动画片段) 学习了课文的第二小节,你们觉得木兰是个什么样的人呢? 7.小结:正因为木兰懂得了尊老爱幼、为国分忧,于是他毅然决定女扮男
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