2014秋苏教版数学二上1.2《不带小括号的加减两步运算》word教案

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1、教案年月日课题0-02不带括号的两步混合运算（二）课型新授教学目标1、知识:理解并掌握不带括号的两步混合运算的计算顺序。2、能力:能正确进行计算。3、情感态度价值观:培养学生解决问题的条理性，能耐心、细致地解决相关实际问题。教学重点难点重点：理解并掌握不带括号的两步混合运算的计算顺序。难点：能耐心、细致地解决相关实际问题。教学准备（含资料辑录或图表绘制）1、教师：课件《不带括号的两步混合运算》、预习纸（含课堂作业设计）2、学生：数学演草本预习纸（含课堂作业设计）南京市玄武区中小学教师备课活页编0002-1板书设计（课外）作业设计见相关练习纸教后记编0002-2南京市玄武区中小

2、学教师备课活页教和学的过程内容教师活动学生活动一、课堂交流：（10分钟）二、初步练习：（14分钟）1、教师组织学生交流预习内容。（5分钟）（课前先看全班预习材料，发现问题记录下来在交流环节可以适当点出。）2、教师引导学生总结算法：（3分钟）先请学生交流，如果有问题及时解决。3、教师总结算法（板书）（2分钟）：教师结合上节课内容小结：在没有括号的综合算式中，应先算乘法或着除法，再算加法或者减法。1、P108想想做做1说一说先算什么再算什么。2、P108想想做做2计算第二行最后两题并核对答案。3、P108想想做做3，估计每组哪一题的得数大，再计算。4、P108想想做做5，独立计算

3、，集体核对。学生先小组交流，再集体汇报。学生先独立计算。学生交流计算步骤。南京市玄武区中小学教师备课活页编号0002-3教和学的过程内容教师活动学生活动三、小结：四、随堂小测试：（16分钟）请学生说一说本节课学习的内容，总结不含括号综合算式的计算步骤。学生独立完成，下课时上交。编号0002-4南京市玄武区中小学教师备课活页预备单元02不带括号的两步混合运算第一项：家庭预习一、脑力热身操。（早读8：00时集体核对答案。）1、口算。2、笔算并验算。615÷6=二、预习。例题1：一盒钢笔有5支，每盒40元，一个订书机12元，小军买一支钢笔和一个订书机，一共应付多少元？总的数量关系是

4、什么？结合上节课的学习的内容，你能尝试列综合算式吗？并尝试计算。题例2：一盒钢笔有5支，每盒40元，一盒水彩笔15元，一盒水彩笔比一支钢笔贵多少元？总的数量关系是什么？结合上节课的学习的内容，你能尝试列综合算式吗？并尝试计算。第二项课堂练习一、集体交流预习内容，不带括号的算式中有除法和加、减法，应该先算什么？二、打开课本第110页，完成书上相应练习。预备单元02不带括号的两步混合运算课堂练习班级：姓名：学号：得分：☆一、用递等式计算。每题10分，共60分。（1）350÷7+44（2）57-52÷2（3）160-150÷6（4）240÷4×3　　　　（5）400-18×16（6

5、）240÷2÷6☆☆二、解决问题：（1题40分）小明买一张青奥闭幕式门票用去500元，买了3张篮球赛门票用去360元，一张闭幕式门票比一张篮球赛门票贵多少元？订正栏：