2013年北师大版语文第十二册《金色的鱼钩》word导学案

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1、北师大版六年级语文下册导学案金色的鱼钩姓名：小组：评级：家长签字：学习目标：1、认识7个生字，读读记记“斑白、严厉、收敛、粗糙、抽噎、红锈、青稞面、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。2、抓住描写老班长的外貌，语言、动作、神态等重点词句，反复朗读品悟，体会老班长忠于革命，舍己为人的精神。3、通过理解“在这个长满红锈的鱼钩，闪烁着灿烂的金色的光芒”再次感悟老班长的崇高品质，激发我们对革命先辈的敬仰之情。4、练习快速阅读课文，简要复述课文。使用说明与学法指导：1、自读课文，圈画生字词，通过查字典弄清重点字的读音，并翻阅工具书，联系课文理解重点词语的意思。2、阅读书中资料袋，查找并了解有关长征的故

2、事，再读课文大体了解课文内容，理清课文脉络，3、课前完成预习自测题，将预习中遇到的难解问填写到我的疑问处，等待课堂上和老师同学探讨解决。4、根据探究点在书上圈画、批注，准备在课上与同学交流。教材助读：走进背景林：1、课本资料袋有关长征的介绍2、红军过草地之艰难，是后人难以感受到的。首先是行难。茫茫草地，一望无涯，遍地是水草沼泽泥潭，根本没有路。人和马必须踏着草甸走，从一个草甸跨到另一个草甸跳跃前进。或者拄着棍子探深浅，几个人搀扶着走。这样，一天下来，精疲力竭。过草地有三怕:一怕没踩着草甸陷进泥沼。泥沼一般很深，如果拼命往上挣扎，会越陷越深，来不及抢救就会被污泥吞噬。二怕下雨。草甸本来就难走，天

3、下着雨，脚底下更软、更滑，稍不慎就摔倒，掉进泥沼里去。三怕过河。草地上有不少河，有的水浅好过一点，有的河宽流急很难过，如果遇着下雨更难了，不少被大水冲走吞没。其次是食难。一般战士准备的干粮，两三天就吃完了。这时候，草地才过一半，有的甚至不到一半。还有那么长的路程怎么办？就靠吃野菜、草根、树皮充饥。有的野菜、野草有毒，吃了轻则呕吐泻肚，重则中毒死亡。前边的部队还有野菜、树皮充饥，没有能吃的野菜，就将身上的皮带、皮鞋，甚至皮毛坎肩脱下来，还有马鞍子，煮着吃。再次是御寒难。草地天气，一日三变，温差极大。还有宿营难。草地净是泥泞渍水，一般很难夜宿。预习案（预习自测）1、给带点字注音，再把词语抄写两遍。

4、颧骨（）两鬓（）作料（）哽咽（）勉强（）芦秆（）粗糙（）抽噎（）瞻仰（）支吾（）热气腾腾喜出望外弥漫衰弱无边无涯鱼饵严峻重重叠叠奄奄一息挽救2、辨字组词。搪（）衰（）历（）协（）棵（）瞻()塘（）哀（）厉（）胁（）稞（）檐（）3、根据课文内容填上合适的词语。（）的身体（）的情绪（）的光芒（）的声音（）的毅力（）的山峰（）的两鬓（）的草地（）地咽着（）地合不拢眼（）地跑回来（）地看着4、整体感知，通过读课文，试着说说课文主要讲了一件什么事？按什么顺序写的？试理清课文脉络我的疑惑：把你在预习过程中不能解决的问题和自己的疑问写下来，等待课上和同学老师探究探究案：1、我思考，我收获）学习建议：请同学们

5、用5分钟左右时间认真朗读课文，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。2．质疑解疑，合作探究探究点1：你认为老班长是怎样一个人？（找出相关语句，注意抓住关键词来体会，将自己的感受做批注;在展示时还要注意通过朗读来表现人物内心）探究点2：为什么说在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒？训练案：1、在括号里填上恰当的关联词语。（）数他岁数大，他对大家又特别亲，（）大伙都叫他“老班长”。这汤（）没加作料，（）我们觉得没有比这更新鲜的了。指导员对老班长说：“（）多么艰苦，你（）要把他们带出草地。”老班长对小梁说：“你（）知道了，（）不要告诉别人了。”（）我们找不到东西吃，（）无法走出这茫茫的

6、草地。2、按要求改句子。真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？（改为陈述句）老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。（缩句）课外阅读丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。　　将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。　　队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。　　将

7、军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”　　“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。　　将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。　　一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。　　将