《金色的鱼钩》导学案2

《《金色的鱼钩》导学案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、金色的鱼钩知识链接课文中的草地指的是松潘草地，它位于青藏高原同四川盆地的连接段。面积约1.52万平方公里。海拔在3500米以上。由于排水不良，形成大片的沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风雹来去无常。教学目标1、认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。

2、教学目标3、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。4、练习快速阅读，简要地复述故事。自学导学1、自由读课文。要读得正确、流利，读的时候注意自己的感受和心情的变化，可以把感受最深的地方多读几遍。2、再次快速默读全文，想想课文主要讲谁，讲了一件什么事。3、读了课文我有哪些疑问？合作交流1当“我”和两个小同志病得实在跟不上队伍时，老班长接受了一个什么任务？当时指导员是怎么嘱咐的？指导员的意思是什么？2、课文主要是抓住老班长的什么来表现他既是“上级”，又是“保姆、勤务员”的呢？3.为了完成他既

3、是“上级”，又是“保姆、勤务员”的任务，老班长是怎么做的？合作交流4.这是一位怎么样的老班长？5、为什么说这个“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”？6、课文为什么以“金色的鱼钩”为题？班级展示1、学习生字搪瓷碗收敛奄奄一息2、读读下列词语肠胃病队伍炊事班颧骨皱纹唉青稞合不拢鱼汤碗筷喉管支吾弥漫熬过鱼饵蚯蚓情绪拧成疙瘩搀扶毅力俯身粗糙抽噎衣兜瞻仰红锈闪烁塞了铅块长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹──一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。3、用较快的速度读课文1.默读课文：（1）了解课文主要讲了一件什

4、么事。（2）理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容。2.再读课文，什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。3.说说你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的理解。金色的鱼钩闪烁着灿烂的光芒老班长肩负重任弯钩钓鱼钓鱼不吃安定情绪困难重重壮烈牺牲忠于革命忠于党舍己为人课文中几次描写了老班长的外貌，从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。说明了：这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。

5、第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。这些情景充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质。为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为

6、了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。小结、中心思想：叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。质疑探究1、课文为什么以“金色的鱼钩”为题目？2、“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话有什么含义？课堂检测一　我能分辨下列汉字，还能组成词语。誉（     ） 版（      ）  慎（

7、      ） 豪（      ）誊（     ） 板（      ）  镇（      ） 毫（      ）二　我能快速地写出下列词语的近义词。糟糕（      ） 慈祥（       ）   湿润（           ）鼓励（       ）兴奋（       ） 垂头丧气（     ）三、联系上下文填空我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”这是“我”（）时候说的话。“万根钢针”表现了“我”（　　）的心情，后面的省略号省去了（　　）。长征途中这样的感人故事还很多很多

8、。课外找《倔强的小红军》来读读。红军长征中跋涉的草地红军当年从这里过草地红军过草地红军过草地