2015春北师大版品生二下《影子的探索》word教案

2015春北师大版品生二下《影子的探索》word教案

ID:8641646

大小:18.00 KB

页数:7页

时间:2018-04-04

2015春北师大版品生二下《影子的探索》word教案_第1页
2015春北师大版品生二下《影子的探索》word教案_第2页
2015春北师大版品生二下《影子的探索》word教案_第3页
2015春北师大版品生二下《影子的探索》word教案_第4页
2015春北师大版品生二下《影子的探索》word教案_第5页
资源描述:

《2015春北师大版品生二下《影子的探索》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、影子的探索一、手影导入,揭题。师:同学们,今天老师给大家带来了一段影片-----手影戏,想看吗(想),那可得看仔细了。(师亲自做)生观看视频。师:好看吗?大家想不想玩这个手影呢(想)会不会呢?请一些同学上来表演。师:(关掉电源)为什么现在没有影子了?生:因为没有光。师:没有光就没有影子,那就是说形成影子的一个重要条件,那就是光(板书:光)(手电筒直接照射屏)现在有光了,为什么还是没影子呢?生:因为没有物体师:我们发现影子的形成首先要光,然后还要有物体(板书:物体)师:在玩手影游戏时,你们看到影子在

2、些地方出现了呢?(纸、桌面、屏幕、墙壁)师:这些都是能显示影子的地方。我们把他叫做屏。(板书:屏)师:同学们真了不起,通过自己的观察发现了形成影子的三个条件是:光、物体、屏。师:还记得我们语文课刚刚学过的课文《我的影子》吗?再来重温一遍吧。(听录音)师:“温故而知新”是学习的一种好方法,听了录音,你们能用一个词来形容影子的特点吗?(有趣、忽长忽短)、、、、、师:是啊,多么有趣的影子啊,可它为什么会变来变去的呢?今天,我们就来一起进行-------影子的探索(板书:影子的探索)二、玩中观察,影子探索

3、1、动手做实验,了解影子的变化师拿出手电筒师:影子啊还有很多的奥秘,等着大家一起来探索。今天我们要用手电筒来对影子的大小、长短、方向进行观察,看看它是怎样变化的?并且将我们观察到的结果,填写在这个表格上(示范表格)每个小组里摆放的物品是不一样的,如果你还有新的发现,请你把这个发现写在下面这个表格里。现:进行实验前,老师有几个温馨提示:课件显示:(1)、前后桌合作成四人小组观察(2)、组长分配任务,小组间分工合作(3)、用手电筒照射桌子上的物体进行观察现:大家明白了吗?(明白)那开始动手吧学生动手实

4、验师巡视指导学生的实验并指导填好表格。2、汇报实验结果师:谁来说说你的发现(大小)生拿着表格汇报:物体离光越近,影子越大,物体离光越远,影子越小。师同时板书:(大小)师在屏幕前进行验证。(长短)师:再来说说影子的长短生:光在物体的旁边,影子变长,光在物体的上边,影子变短。师同时板书:(长短)同样师在屏前进行验证(并联系生活实际)师:联系我们的生活,谁来说一说,一天当中,什么时候我们的影子最长,什么时候影子最短?生:早上和下午影子最长,中午的时候影子最短。(方向)师:那影子的方向又是怎样变化的呢?谁

5、来看着你的观察结果来说一说。板书:(方向)生:光在左,影子在右。光在前,影子在后。师:那也就是说,这影子很调皮,它总是和光捉迷藏,它总是在光的相反方向。师:老师考考大家是不是明白了影子的这个特点呢,我来当太阳公公发出光,同学们用手指出你的影子的方向,行吗?光在左,影子在右,光在右,影子在左,光在前,影子在后,光在后,影子在前。3、还有什么发现?(颜色、活动、多少、有光才有影子,还要有物体,屏)师:除了这些发现,你们还有哪些新的发现呢?曾老师想听一听。(比较同一种颜色有透明和没有透明的瓶子)生:影子

6、照绿色的瓶子,影子也是绿色的。师:你上来演示一下。师:为什么影子是绿色的呢生:因为瓶子是绿色的,师:那是不是所有绿色的瓶子照出来的影子都是绿色的呢?(出示不透明的绿色水瓶)师动手实验。(黑色的)师:那同学们想一想,为什么刚才那个瓶子(透明)照出来的影子是绿色的,而现在这个瓶了(不透明的)照出来的影子却是黑色的生:因为刚才那个瓶子是透明,而现在这个瓶子不是透明的小结师:看来如果物体是不透明的,那影子就是黑色,如果特体是透明,特体是什么颜色,影子就是什么颜色的。这个发现很好。师:谁还有什么新的发现。生

7、:我还发现物体在动,影子也在动。师:上来演示一下。师:非常好,你真有一双会发现的眼睛。师:现在啊太阳公公就在我的身后,把我的影子投射到我的身前,同学们都可以当我的影子,物体怎么动,影子也怎么动,那我怎么动,我的影子就是你们也怎么动?(老师伸出双手,在头顶成一个心形,揪耳朵,跳起来,蹲下去,站起来。)师:看来大家都知道了这个特点,请坐下去。4、找茬。师:我们知道了影子的这么多秘密,能不能利用我们的这些发现来帮小明解决一下难题呢?课件,找茬。5、台灯的位置。拿出台灯和桌子师:老师也碰到难题了,老师晚上

8、在家备教案写字时,手的前面老有笔尖的影子,影响了我的视线,现在请同学们帮帮忙,我的台灯应该怎样放,影子才会跑到别的地方不出现在这个范围呢?师:谁愿意上来摆放一下?生上来演示。师:台灯放在左前方,影子就跑到右后方去了,就不会挡住我的视线了,老师真谢谢你,同学们,我们要爱护自己的眼睛,做作业的时候一定要注意台灯摆放的位置,还要注意写字姿势,这样同学们才能拥有一双明亮的眼睛。二、拓展延伸,迁移应用1、播放皮影戏(利)师:影子不仅奇妙,还能给我们还来美的享受。人们利用光和影子的知识,制作了

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。